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今天，這所小學(xué)，2017年開始投入使用，雖然只有短短五年運(yùn)營(yíng)時(shí)間，但是已經(jīng)成為了一些媽媽們的重點(diǎn)考慮對(duì)象。因?yàn)樯磉吔?jīng)常會(huì)有人說起，這是鄭州一中旗下的另一所分校?？墒聦?shí)是，這所學(xué)校與鄭州一中完全沒有任何合作關(guān)系。但是，學(xué)校卻擁有鄭州一中的精神。
這所民辦學(xué)校就是：鄭北一中，一所15年制學(xué)校（小學(xué)、初中、高中）。
鄭北一中的一中精神
為什么學(xué)校會(huì)有鄭州一中的精神，這就必須先說一說鄭北一中的三位領(lǐng)航者，看完這三位，相信媽媽們就明白為什么繼承了一中精神。
第一位，總校長(zhǎng)：朱丹。原鄭州一中校長(zhǎng)兼黨委書記，同時(shí)也是一對(duì)北大讀博士雙胞胎女兒的父親。熟悉鄭州教育圈的媽媽們，對(duì)這個(gè)名字絕對(duì)不會(huì)陌生。
2017年10月24日，鄭州市中原區(qū)人民政府聘任，朱丹為中原區(qū)教育發(fā)展顧問。
2018年09月28日，在普羅中國(guó)15周年慶典現(xiàn)場(chǎng)，普羅中國(guó)成立了河南省普羅基礎(chǔ)教育研究院。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、一八教育集團(tuán)普羅理想國(guó)校區(qū)總校長(zhǎng)朱丹，出任河南省普羅基礎(chǔ)教育研究院院長(zhǎng)。
第二位，初中部執(zhí)行校長(zhǎng)，武茜華。原鄭州一中小學(xué)部、鄭州市西一中學(xué)校長(zhǎng) ，還先后擔(dān)任鄭州市教育督學(xué)、滎陽市政協(xié)委員；并且多次榮獲河南省名師、鄭州市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)；
No3.小學(xué)部執(zhí)行校長(zhǎng)，陳淑萍。原鄭州市金水區(qū)緯五路一小、緯三路小學(xué)、鄭州一八國(guó)際小學(xué)校長(zhǎng)，2000年還參加了“全國(guó)千名骨干校長(zhǎng)”培訓(xùn)，并且是金水區(qū)第十屆人大代表。
可以說這樣的背景資歷，在鄭州的號(hào)召力可想而知。所以，鄭北一中無論小學(xué)、初中、還是高中，一部分的師資力量來自之前的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)力不言而喻。
其余教師，對(duì)外招聘，輪崗后再進(jìn)行上課。
小學(xué)部：生活即是課堂
鄭北一中小學(xué)部，未來升學(xué)方向還是以楓楊、省實(shí)驗(yàn)、一中這樣的偏應(yīng)試的初中為主。但是，小學(xué)部教學(xué)特色也非常鮮明，極為專注室內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)。
這種活動(dòng)課程不僅僅只在藝術(shù)、體育、所謂的副課上。數(shù)學(xué)、語文這些主課，也要配合著不同班級(jí)的整體教學(xué)，參與到實(shí)踐中。
更重要的是：班級(jí)采用跨學(xué)科學(xué)習(xí)，刺激孩子們對(duì)某個(gè)主題有全方位的理解與思考。
比如：某一系列課程講述：《大樹》
科學(xué)課堂：老師帶著孩子們一起小組討論植樹對(duì)環(huán)境的重大作用，讓孩子們更加明白樹木的不可或缺；
數(shù)學(xué)課堂：老師們將學(xué)科知識(shí)融入主題中，讓學(xué)生們走出教室，走到校園的各個(gè)角落親自數(shù)一數(shù)校園里有多少棵樹，各個(gè)類型的樹又有多少等等；
綜合實(shí)踐課：老師們帶著前面各學(xué)科課堂上收獲的植樹知識(shí)走進(jìn)小花園，為每一棵小樹松土、灑水，并且種下孩子們自己的植物。
這就是鄭北一中小學(xué)：一主題，多課堂的教育形式，可以說在鄭州特立獨(dú)行。
當(dāng)然，跨學(xué)科學(xué)習(xí)也是近些年，所有高等學(xué)府都提倡的方式，特別是北大。
要知道這個(gè)世界就是綜合一體的，不可能按照學(xué)科分類。未來的世界也會(huì)更加的復(fù)雜多變，很多新的學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)和突破，都需要，也會(huì)發(fā)生在學(xué)科交錯(cuò)的邊界。正如北大所說，要培養(yǎng)引領(lǐng)未來的人，就要不斷創(chuàng)設(shè)推動(dòng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的條件和氛圍。
鄭北小學(xué)部主體課程
鄭北一中小學(xué)部，語文、數(shù)學(xué)、英語目前統(tǒng)一使用的是部編版教材。不過，學(xué)校會(huì)給孩子們準(zhǔn)備額外的練習(xí)作為輔助，整體來說亮點(diǎn)不大，中規(guī)中矩。
英語課程，學(xué)校配有外教，但是外教課程不多。一年級(jí)英語課程安排是3+1，每周，3節(jié)中教英語，1節(jié)外教英語。
英語雖然比公立上課的頻率高，但是在民辦小學(xué)中并不突出。
鄭北興趣課程
目前學(xué)校給孩子們開設(shè)9種興趣課程，美術(shù)、舞蹈、音樂、陶藝、科學(xué)、創(chuàng)客、航模，國(guó)學(xué)館等等，每個(gè)學(xué)期孩子們選擇一個(gè)，每周兩節(jié)，周二下午上課。
雖然興趣課程不是那么豐富，但是學(xué)校的研學(xué)活動(dòng)組織的比較多，春秋季都會(huì)組織著孩子們?nèi)ブ苓叺木皡^(qū)、野外采風(fēng)，其中的意義依然是實(shí)踐。
研學(xué)今年河南省教育廳特別強(qiáng)調(diào)的，要求學(xué)校有研學(xué)課堂。
研學(xué)對(duì)于孩子們來說有很多的意義，團(tuán)隊(duì)、組織、知識(shí)的融會(huì)貫通等等，但是最重要的是孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中，能夠更加了解河南，了解家鄉(xiāng)，之后走入全國(guó)、甚至世界，能夠全方位的介紹我們的文化。
研學(xué)可以圍繞“老家河南”的主題，結(jié)合河南的根親文化、黃帝文化、姓氏文化等等，開展活動(dòng)；也可以圍繞“紅色河南”主題，挖掘焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神等等，開展研學(xué)活動(dòng)；當(dāng)然，更可以圍繞“厚重河南”的主題，結(jié)合咱們省的五千年中原文明、八大歷史文化名城等豐富的歷史文化、世界遺產(chǎn)、非遺傳承、等等，開展一系列研學(xué)活動(dòng)。
這就是研學(xué)對(duì)于河南孩子們最大的意思。
鄭北校園生活
1.學(xué)校餐廳
學(xué)校餐廳由鄭州中利餐飲管理有限公司托管經(jīng)營(yíng)，曾獲河南省教育廳頒發(fā)的“河南省中小學(xué)一級(jí)食堂”榮譽(yù)稱號(hào)，榮獲食藥局頒發(fā)的“食品安全示范店”及“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”等榮譽(yù)稱號(hào)。
2.學(xué)校的設(shè)計(jì)感十足
下層庭院的臺(tái)階上設(shè)置的世界建筑圖譜，以輕松的圖形化語言表現(xiàn)世界上的偉大建筑，并通過高度的標(biāo)注讓大家建立對(duì)建筑的尺度感認(rèn)識(shí)。
教學(xué)樓的中心廣場(chǎng)，將環(huán)形鋪裝融入太陽系的模型，以此科普天文單位的知識(shí)，建立對(duì)宇宙的尺度概念。
3. 作息
早上七點(diǎn)半到校，一日三餐，晚上六點(diǎn)放學(xué)。小學(xué)部目前只能走讀，沒有寄宿。
關(guān)于鄭北一中小學(xué)部
總的來說，鄭北小學(xué)部教學(xué)、管理團(tuán)隊(duì)，都極具特色，也有成為區(qū)域名校的潛質(zhì)。
不過目前，學(xué)校的磨合，以及接送都是媽媽們需要考慮的事情。
當(dāng)前這所只建議惠濟(jì)區(qū)的媽媽們考慮。其他區(qū)域的媽媽們，可以當(dāng)作備選學(xué)校，不建議作為首要選擇。不過，今年學(xué)校的招生工作已經(jīng)結(jié)束，明年幼升小的媽媽們要格外關(guān)注。
明年是馬年，幼升小又將面臨一個(gè)新高峰，入學(xué)人數(shù)持續(xù)攀升，家里有娃要上學(xué)的，媽媽們現(xiàn)在就應(yīng)該著手做準(zhǔn)備了。該換工作換工作，該租房租房，畢竟孩子上學(xué)事大。
