惠濟這有個寶藏學(xué)校
集團化辦學(xué)、“1+N”德育工作機制
師資力量強大......
它就是
鄭州一中教育集團興隆校區(qū)
惠濟區(qū)實驗初級中學(xué)
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鄭州一中教育集團興隆校區(qū)-惠濟區(qū)實驗初級中學(xué)就是集團化辦學(xué)的一個成功縮影。該校成功入選鄭州市第三批“新優(yōu)質(zhì)初中”培育學(xué)校。在2023年2月4日舉辦的鄭州市惠濟區(qū)教育局2023年教育工作會暨春季開學(xué)工作會上，面向眾多名校校長，校長崔玲以《用足用好名校優(yōu)質(zhì)資源，辦好辦強人民滿意學(xué)?！窞轭}，和與會領(lǐng)導(dǎo)分享了辦學(xué)經(jīng)驗。
大干快干
學(xué)校實現(xiàn)開門紅
鄭州一中教育集團興隆校區(qū)-惠濟區(qū)實驗初級中學(xué)位于惠濟區(qū)糧食路以北、京廣快速路以東，從京廣快速路上經(jīng)過的市民，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到這所紅白相間、格調(diào)典雅的建筑。
崔校長介紹說，在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度信任下，學(xué)校全權(quán)委托鄭州一中教育集團管理打造，鄭州一中校長韓松多次指示，要充分立足鄭州一中名校引領(lǐng)輻射作用，及百年育人特色，在惠濟區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，將鄭州一中教育集團興隆校區(qū)-惠濟實驗初中快速打造成惠濟區(qū)家長滿意、孩子向往的一所名校！
憑借鄭州一中良好的口碑，學(xué)校一出生就風(fēng)華正茂，不少家長慕名將孩子送到學(xué)校。目前，首屆七年級共8個教學(xué)班，近400名學(xué)生。
開學(xué)
學(xué)校大干快干，用一個學(xué)期的時間，重點完成了四項工作：一是特邀鄭州一中教育集團名班主任、國家級競賽教練為首批教師團隊，開展了以ST分層發(fā)展為核心的系列培訓(xùn)。其次，成功引入鄭州一中集團干部任用機制，完成了學(xué)校職能部門的組建。
第三，學(xué)校初步建構(gòu)了以培養(yǎng)學(xué)生自主精神為核心的鄭州一中教育集團四大特色育人體系及三維一體評價機制。令人高興的是，經(jīng)過半年來的努力，學(xué)校成果顯著，在評審委員會的嚴(yán)格評審下，學(xué)校成功入選鄭州市第三批“新優(yōu)質(zhì)初中”培育學(xué)校。
借勢發(fā)展
大力提升教學(xué)質(zhì)量
作為鄭州一中教育集團的一名老兵，經(jīng)過二十多年的浸潤，鄭州一中先進的理念，幾乎完全融入崔校長的血液里。二十多年的教學(xué)實踐，學(xué)校把她從一名普通老師培養(yǎng)為一名學(xué)術(shù)帶頭人，又從學(xué)術(shù)帶頭人，培養(yǎng)成為鄭州一中教育集團的一名優(yōu)秀管理者。這次，集團能把鄭州一中興隆校區(qū)這所高起點建設(shè)的學(xué)校交給她，她深感責(zé)任重大，使命光榮。
家長為什么要把孩子送到這里？她和團隊經(jīng)常反問自己，他們明白，那一定是因為鄭州一中教育集團先進的育人理念，卓越的師資團隊，還有令人稱贊的教學(xué)質(zhì)量。
所以，學(xué)校秉承鄭州一中“培育自主精神”育人理念和“全面發(fā)展+個性特長”的育人目標(biāo)，建構(gòu)“關(guān)注每個學(xué)生發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生終身發(fā)展”的育人生態(tài)。通過實施一系列措施深化“三風(fēng)一訓(xùn)”文化滲透，努力讓學(xué)生學(xué)會生活上自主服務(wù)、學(xué)業(yè)上自主學(xué)習(xí)、組織上自主管理。
學(xué)校時刻關(guān)注教師隊伍的建設(shè)，通過讓教師自由主動地工作、學(xué)習(xí)和生活，讓學(xué)校成為一個有愛有溫度、有美好故事發(fā)生的地方。
同時，學(xué)校繼承發(fā)展鄭州一中教育集團“1+N”德育工作機制，即學(xué)期初召開一次主題鮮明的德育工作大會，通過課程育人、文化育人、活動育人等N個措施創(chuàng)新五育載體，加強后疫情時代的心理疏導(dǎo)，堅持德育為先，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，讓科學(xué)育人觀展現(xiàn)魅力！
在強化師資隊伍建設(shè)，夯實以德鑄魂工程方面，學(xué)校依托鄭州一中團隊力量，新學(xué)年將架構(gòu)完善“四維師資團隊”，即名師團隊領(lǐng)航發(fā)展，骨干團隊夯實基礎(chǔ)，競賽團隊特色引領(lǐng)，教研團隊完善提升。
崔校長介紹，本學(xué)年，學(xué)校將組建35歲以下“青年教師培訓(xùn)班”，推進“精英班主任培育工程”，和鄭州一中教育集團名師“師徒結(jié)對”培養(yǎng)，全面促進師資能力提升。同時為筑牢根基，帶好隊伍，將布局推廣鄭州一中教育集團特色師德工作體系，加強師德師風(fēng)建設(shè)，牢記立德樹人使命。
質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，崔校長說，本學(xué)年學(xué)校將從實從細(xì)，深化課堂改革，嚴(yán)格落實“雙減”政策，不斷優(yōu)化課堂效率，進一步落實“學(xué)為中心”課程理念，以德育為根本、智育為特色、體育為基石、美育為提升、勞動教育為創(chuàng)新的發(fā)展方向。深入推進主體課堂、卓越課堂、自習(xí)課堂、競賽課堂，四大核心育人課程。以學(xué)科社團為依托，積極開發(fā)校本課程，全方位實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍！
寄予厚望
再出發(fā)更精彩
成功沒有捷徑，唯有不斷付出與奉獻。校長崔玲說，鄭州一中“長明燈”精神時刻鞭策和鼓舞著他們，他們會傳承好鄭州一中的名校基因，用心、用愛、用情做好教學(xué)工作。
一所學(xué)校，如果一朵云悄然用愛推動另一朵云，一棵樹始終用心搖動另一棵樹，美好常在，快樂時有，美好教育就誕生了！
“相信在鄭州一中教育集團和惠濟區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，在全體同仁的不懈努力下，學(xué)校一定會不斷聚人氣、增底氣、出名氣！會快速成長為惠濟教育的一顆新星，成為深受老百姓喜歡的家門口好學(xué)校，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。”崔玲說。
