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學(xué)部簡介

2020年秋季，鄭州市金水區(qū)經(jīng)緯學(xué)校由河南投資集團(tuán)大力提升辦學(xué)條件，增設(shè)小學(xué)部，創(chuàng)辦為九年一貫制國有民辦學(xué)校，在校學(xué)生可享受小學(xué)、初中一體化優(yōu)質(zhì)教育。

教育理念

學(xué)部堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以興趣為橋梁，以素質(zhì)為內(nèi)容，以育人為目的，崇尚自主，尊重差異，張揚(yáng)個(gè)性，啟發(fā)潛能，努力培養(yǎng)“基礎(chǔ)牢，能力強(qiáng)，行為美，有特長，具有包容多元文化胸懷和國際視野"的新時(shí)代小學(xué)生。

教師團(tuán)隊(duì)

經(jīng)緯學(xué)校小學(xué)部師資力量雄厚，由省市級名師、學(xué)科帶頭人及外籍教師組成了積極向上的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校落實(shí)精細(xì)化管理，用“讀研寫”歷練專業(yè)素養(yǎng)，保證高質(zhì)量的教育。學(xué)校堅(jiān)持面向未來，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，全面推動“課堂革命”，構(gòu)建“學(xué)為中心”的課堂，初步形成了個(gè)性化、多樣化、信息化的教學(xué)特色。三年來，努力培養(yǎng)“基礎(chǔ)牢，能力強(qiáng)，行為美，有特長，具有包容多元文化胸懷和國際視野”的新時(shí)代小學(xué)生，已成為經(jīng)緯學(xué)校小學(xué)部的文化符號。

特色課程

1.超學(xué)科主題探究課程

依托國際IBO的小學(xué)項(xiàng)目PYP課程，開展“我們是誰、身處的時(shí)空、如何自我表達(dá)、世界怎樣運(yùn)作、如何自我組織、共享地球”六大超學(xué)科探究課程的嘗試。同時(shí)融合節(jié)日課程、新課標(biāo)理念，以探究驅(qū)動問題為主線，將語言、數(shù)學(xué)、社會、藝術(shù)、體育健康等學(xué)科融合起來，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和終身學(xué)習(xí)能力。

2.“三級閱讀”課程

教室即“圖書室”。從國家閱讀課程、學(xué)校閱讀課程、年級特色課程，每間教室的書架上擺放教育部推薦的各年級書目。除了每天的晨誦外，學(xué)校每天一節(jié)午讀課，精心設(shè)計(jì)閱讀記錄卡和閱讀報(bào)告單，開展豐富多彩的閱讀分享展示活動。我們相信，每一個(gè)愛閱讀的孩子都是潛在的優(yōu)等生。

3. “雙師”專業(yè)融合課

開設(shè)“雙師”專業(yè)學(xué)科融合課。運(yùn)用英語學(xué)科的工具性，探究音樂、體育、數(shù)學(xué)實(shí)踐和閱讀“國際通用課程”，在各種教學(xué)情境中提高學(xué)生英語的語感和交流能力，發(fā)展學(xué)生的跨文化交際意識、綜合語言運(yùn)用能力。

4.“家校社”勞動課程

圍繞日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動三個(gè)領(lǐng)域，開展以“清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動”為主題的核心任務(wù)群勞動實(shí)踐課程，發(fā)揮勞動的育人價(jià)值，讓學(xué)生在家、校、社的日常自主服務(wù)實(shí)踐活動中，從身、心、靈三個(gè)維度感受到勞動帶來的深層次的精神愉悅。

5.趣味體育課程

體育課程突出學(xué)段“X＋1”特色訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生籃球、排球、足球、航模和軟式壘球等項(xiàng)目的運(yùn)動技能；堅(jiān)持一日兩操，豐富晨練活動項(xiàng)目：花樣跳繩、韻律操、花樣敏捷梯、抖空竹、踢毽子、推鐵環(huán)等，組織形式多樣的運(yùn)動會，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成“每天運(yùn)動一小時(shí)，健康生活一輩子”的運(yùn)動習(xí)慣。

6.“潤心”美育課程

美育課程凸顯“以美育人”的理念。音樂課程在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過舞蹈、器樂、合唱等多種形式提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)；美術(shù)課程則運(yùn)用多樣化的材料，注重立體與平面結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新思維，并通過“個(gè)人畫展”“主題式畫展”為學(xué)生搭建展示自我的平臺，提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力和審美情趣。

7.生活修養(yǎng)課程

生活即教育。學(xué)生在校園中的精神狀態(tài)彰顯的是未來公民的社會修養(yǎng)。學(xué)校開設(shè)有養(yǎng)成教育系列課程，涉及學(xué)習(xí)、就餐、午休、交往、出行等禮儀課程，培育學(xué)生“言行美”的生活素養(yǎng)。

8.“智慧數(shù)學(xué)”創(chuàng)意作業(yè)

獨(dú)創(chuàng)“智慧數(shù)學(xué)周周練”作業(yè)設(shè)計(jì)。素材的選取依托教材又略高于教材，既有思維梯度又能給學(xué)生自我表達(dá)空間，鼓勵(lì)學(xué)生采用多元表征的方式呈現(xiàn)思維過程，生動地詮釋“數(shù)學(xué)有魔力，思考生樂趣”的教育理念。

9.“健康體檢”學(xué)業(yè)評價(jià)

借鑒生活中“健康體檢”的評價(jià)理念，探索科學(xué)的評價(jià)方式。依照課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容科學(xué)命題，開發(fā)評價(jià)工具，確定評價(jià)方式，科學(xué)分析數(shù)據(jù)，并采用自評、同伴評、家長寄語等多元評價(jià)方式，以“全面、全員、全程”的育人理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長。

教育服務(wù)

（1）營養(yǎng)三餐

學(xué)校提供一日三餐和午休服務(wù)，家長可自愿選擇。配餐師定制食譜并及時(shí)公示，膳食營養(yǎng)均衡和充足合理，以肉蛋奶為主要供餐內(nèi)容，供餐模式為學(xué)校餐廳提供，實(shí)行校長陪餐制。

（2）舒適午休

宿舍環(huán)境溫馨舒適、整潔，一人一床，配備了生活老師，重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，最大限度地保證了學(xué)生的睡眠質(zhì)量，很貼心。

（3）延時(shí)輔導(dǎo)

①每日暮習(xí)

暮習(xí)時(shí)段，低年級可以完成書面練習(xí)，中高年級可以完成有難度的作業(yè)。

②特色社團(tuán)

按照“學(xué)生自愿、學(xué)校統(tǒng)籌”的原則，開設(shè)人文、運(yùn)動、藝術(shù)、科技類四大板塊特長課，發(fā)展學(xué)生特長的同時(shí)，也解決了家長接孩子時(shí)間緊等實(shí)際問題。

招生對象

小班化教學(xué)，滿6周歲入學(xué)。國標(biāo)班和融合班均為小班化教學(xué)，重視差異化教學(xué)和個(gè)性化指導(dǎo)，打造互動式、啟發(fā)式、探究式和體驗(yàn)式課堂。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（1）學(xué)費(fèi)：國標(biāo)班10000元/學(xué)期；融合班20000元/學(xué)期。

（2）餐費(fèi)：

早餐：600元/學(xué)期。

午餐：1800元/學(xué)期。

晚餐：600元/學(xué)期。

加餐：350元/學(xué)期（同時(shí)報(bào)午餐、午休的，免加餐費(fèi)用）。

（3）午休費(fèi)：2100元/學(xué)期。