鄭州市金水區(qū)黃河路第三小學(黃河路三小)坐落在政六街與紅旗路交會處。學校始建于1963年，有49年的辦學歷史?，F有25個教學班，1700余名學生，75名專職教師，其中，高級教師38人。

• 學校秉承“讓孩子從這里邁出堅實的一步”這一辦學理念，圍繞“基礎扎實，人格健全，素質全面，整體優(yōu)化”的培養(yǎng)目標，倡導“育人人格之上”的教育理念，堅持“幸福教育，快樂成長”的教育風格，打造“快樂智慧”的課程文化，把“立德”作為學校工作和文化建設的核心，培養(yǎng)“文明守法、尊師愛生、勤儉節(jié)約、注重公德、文明禮貌”的現代人，追求師生共同向往的校園、家園和樂園。
• 為了凸顯學校特色，提升辦校品位，學校一直著力于校本課程的開發(fā)和實施。秉承學校的辦學理念，結合學校的自身優(yōu)勢，確定了“閱讀分享”、“智慧數學”、“知心育人”三門校本課程。
• 讓閱讀成為一種生活方式是學校閱讀課程建設的核心。為激發(fā)學生閱讀興趣，學校還經常組織開展豐富多彩的比賽活動，學生們在賽中展示，在賽中分享，在賽中成長，學習生活充滿書香。

“智慧數學”是黃河路第三小學的一門品牌校本課程，根據學生的身心特點和數學教材內容進行大膽嘗試，是實踐學校辦學理念的一個嶄新陣地。在“充分動腦、充分感悟”的課程理念指導下，通過開發(fā)和實施多元化的數學校本活動，尋找到一個學生學習數學的開胃“蘋果”，讓數學學習更具有活力，使學生更加喜歡數學。

學校根據小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，積極開發(fā)并實施了“知心育人”這一校本課程，促進學生身心健康發(fā)展和素質的全面提高，并率先安裝使用了小學生心理測評軟件，實行心理檔案電子化管理，為學生進行心理測評，甄別預警用戶，為準確及時地了解學生心理動態(tài)提供了專業(yè)保證。學校還成立了“陽光心晴小屋”心理咨詢室，設立了8012的心理咨詢熱線和“悄悄話”信箱和“陽光心晴”心理社團，為同學們解決各方面的心理困惑創(chuàng)造了條件。

• “活動即教育”。黃河路第三小學以校本課程為依托，以體驗教育為特色，利用校內外教育資源，圍繞《德育活動課程化 豐富學校文化內涵》這一實驗課題，逐步將學校德育課程化，探求構建富有活力的教師特色課程和富有童趣的學生特色課程。家長從學校開學的變化中感到學校規(guī)范的管理、熱情的服務、對學生的愛心，增強了對學校的信任。學校構建德育課程時還注重創(chuàng)新，使傳統(tǒng)活動煥發(fā)生機。德育活動課程化的蓬勃開展讓校園充滿活力，越來越多的課程內容受到了家長和學生的共同喜愛。特色課程的構建標志著學校課程規(guī)劃的嘗試在走向成熟。

2022年計劃招生6個班。

2022年劃片范圍：