督導(dǎo)組專(zhuān)家一行來(lái)到鄭州市回民高級(jí)中學(xué)

參觀學(xué)校校史館

督導(dǎo)組專(zhuān)家聽(tīng)課

督導(dǎo)組專(zhuān)家參與課堂

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校情況

督導(dǎo)組專(zhuān)家參觀學(xué)校功能室

督導(dǎo)組專(zhuān)家走進(jìn)課堂

督導(dǎo)組專(zhuān)家參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)

督導(dǎo)組專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)學(xué)校發(fā)展

10月26日至27日，全國(guó)中小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家、河南省政府督學(xué)、原開(kāi)封市教育局副局長(zhǎng)馬大建，教育學(xué)博士、華東師范大學(xué)副教授、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心港澳臺(tái)與海外教育研究主任萬(wàn)恒，鄭州市專(zhuān)職督學(xué)張松貴、薛福成一行專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鄭州市回民高級(jí)中學(xué)，對(duì)學(xué)校2018-2021三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行中期督導(dǎo)評(píng)估。

座談會(huì)上，鄭州市回民高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李玉國(guó)向督導(dǎo)組做了三年規(guī)劃中期督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)項(xiàng)匯報(bào)。匯報(bào)從黨的建設(shè)、規(guī)劃執(zhí)行、機(jī)制運(yùn)行、教師發(fā)展、學(xué)校文化、課程教學(xué)六個(gè)方面回顧了學(xué)校新三年規(guī)劃執(zhí)行以來(lái)取得的成績(jī)，并提出了學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)和生長(zhǎng)點(diǎn)。

26日上午，在校長(zhǎng)李玉國(guó)、黨委書(shū)記崔振喜等校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，督導(dǎo)組專(zhuān)家先后入班聽(tīng)了高一、高二年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、歷史和體育課。全面了解掌握該校教師課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。大課間，專(zhuān)家組觀看特色跑操活動(dòng)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)整劃一的課間操給予了高度評(píng)價(jià)。

26日下午，楊一凡和安旖兩位老師分別向督導(dǎo)組專(zhuān)家呈現(xiàn)了一節(jié)學(xué)科教學(xué)常規(guī)課和生涯教學(xué)特色課。楊一凡老師的歷史課堂猶如一扇窗戶(hù)，展示了鄭州回中基于學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)歷案教學(xué)課堂形態(tài)：教師以學(xué)歷案為抓手進(jìn)行授課，學(xué)生以學(xué)歷案為認(rèn)知地圖展開(kāi)真實(shí)情境的深度學(xué)習(xí)，教師基于目標(biāo)達(dá)成開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)，促使學(xué)科核心素養(yǎng)在教學(xué)過(guò)程中真實(shí)落地。生涯課上，安旖老師帶領(lǐng)學(xué)生以生涯牌卡為入口，講述自己的故事，探索人生的航向。寓意豐富的生涯牌卡，芬芳了學(xué)生的精神家園，彰顯了鄭州回中特色教育的魅力，也深深吸引了現(xiàn)場(chǎng)觀課的督導(dǎo)組專(zhuān)家。隨后專(zhuān)家組成員一起觀看了學(xué)校樂(lè)團(tuán)、書(shū)畫(huà)社、生涯社、機(jī)器人社等富有特色的社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。

27日上午，專(zhuān)家組一行繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展把脈問(wèn)診，來(lái)到學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、校醫(yī)室等功能室，從新課改新高考的要求為學(xué)校發(fā)展提出寶貴的建議。

在一天半的時(shí)間里，督導(dǎo)組通過(guò)課堂觀察、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地巡視、座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)考察、參加學(xué)生活動(dòng)、查閱資料等方式對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面督導(dǎo)評(píng)估，在廣泛采集信息和充分交流的基礎(chǔ)上，向?qū)W校反饋了初步評(píng)估意見(jiàn)。督導(dǎo)組一致認(rèn)為：學(xué)校的“綠色教育”辦學(xué)理念先進(jìn)，制度建設(shè)規(guī)范，特色濃郁，管理機(jī)制充滿(mǎn)活力，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)具有高度責(zé)任高；教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展素質(zhì)過(guò)硬，課程建設(shè)與教學(xué)改革深入一線(xiàn)，落地生根；校園文化凸顯，學(xué)生文明、禮貌、陽(yáng)光、自信；學(xué)校德育體系完善，心理生涯課程為德育保駕護(hù)航成為德育管理的亮點(diǎn)。專(zhuān)家組對(duì)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展寄予殷切期望，并就如何貫徹落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)提出了中肯的指導(dǎo)建議。

最后，校長(zhǎng)李玉國(guó)代表學(xué)校全體師生，對(duì)評(píng)估組專(zhuān)家的敬業(yè)、精業(yè)精神表示由衷的敬佩，對(duì)專(zhuān)家們帶來(lái)的理念方法、建設(shè)性指導(dǎo)意見(jiàn)表示真誠(chéng)的感謝。他表示：學(xué)校將繼續(xù)全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，認(rèn)真梳理專(zhuān)家們對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展提出的寶貴意見(jiàn)，最終形成促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的行動(dòng)方案，將好的理念和建議轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力量，形成長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。