六月，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是最焦躁的月份，期末考、小升初、中招、高考.....王炸一個(gè)接一個(gè)，應(yīng)接不暇。

這段時(shí)間，也會(huì)有不少孩子們開始計(jì)劃改變教育航道，在應(yīng)試、與國(guó)際教育之間徘徊不定。線下也有不少會(huì)員媽媽們問(wèn)：國(guó)際教育有沒(méi)有改變航道的機(jī)會(huì)？

就鄭州而言，應(yīng)試轉(zhuǎn)向國(guó)際，比國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)向應(yīng)試更加容易一些。就讀鄭州國(guó)際學(xué)校，可以說(shuō)開弓沒(méi)有回頭箭。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)猷嵵莸膽?yīng)試教育與國(guó)際教育，知識(shí)積累相差十萬(wàn)八千里，改變國(guó)際航道，不僅僅孩子們頭懸梁，媽媽們還要錐刺股。

鄭州國(guó)際學(xué)校的入場(chǎng)時(shí)間

在鄭州，大多數(shù)未成年的孩子們會(huì)在以下四個(gè)節(jié)點(diǎn)，相繼進(jìn)入國(guó)際學(xué)校。

No1.爹媽心有多大，孩子的世界就有多大，爹媽的見識(shí)決定孩子們的眼界。父母從孩子生下來(lái)的時(shí)候，就決定把孩子們送出去。所以在小學(xué)階段，就進(jìn)入鄭州的國(guó)際小學(xué)，讓孩子做好美本留學(xué)的準(zhǔn)備。當(dāng)然，小學(xué)畢業(yè)之后，很多孩子們就離開了鄭州，極少數(shù)孩子留下來(lái)繼續(xù)升學(xué)。

美國(guó)前三十私立國(guó)際學(xué)校＞國(guó)外頂級(jí)私立學(xué)校＞國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校前50＞國(guó)外公立學(xué)校＞鄭州國(guó)際學(xué)校

No2.中考前，孩子主動(dòng)明確出國(guó)讀大學(xué)的意向。中招結(jié)束，進(jìn)入托福預(yù)備段的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)秋季和寒假，在高一下學(xué)期3月托福首戰(zhàn)，目標(biāo)80+分?jǐn)?shù)（標(biāo)準(zhǔn)生，基礎(chǔ)不好不壞）。

No3.中考出分后，因?yàn)槌煽?jī)不理想才決定出國(guó)。中考成績(jī)拿到后，媽媽們帶著娃去各個(gè)學(xué)校高中國(guó)際部求學(xué)，局面尷尬不說(shuō)，還會(huì)導(dǎo)致孩子很沮喪。

其實(shí)這種局面完全可以避免，報(bào)考根據(jù)孩子初三年級(jí)、班級(jí)排名，高中錄取水平完全可以預(yù)測(cè)，也就是多問(wèn)問(wèn)孩子班主任的事情。雖然說(shuō)規(guī)劃提前不了太多，但是完全可以避免帶著孩子奔向一所所學(xué)校好。

不過(guò)，媽媽們要知道，國(guó)際教育不是保底，如果媽媽們一旦進(jìn)入了保底準(zhǔn)備，孩子錄取的學(xué)校也不會(huì)太強(qiáng)，后續(xù)一系列的結(jié)果也不會(huì)使人滿意。

No4.高中錄走了一些GX，但是發(fā)現(xiàn)孩子高一上學(xué)期的成績(jī)完全跟不上，被逼無(wú)奈，在高一寒假?zèng)Q定出國(guó)或者轉(zhuǎn)班，同樣的問(wèn)題，教育規(guī)劃失去了主動(dòng)權(quán)。

以上這四個(gè)階段，可以說(shuō)是鄭州大多數(shù)孩子們進(jìn)入國(guó)際教育的時(shí)候。

不過(guò)，對(duì)于在鄭州從小進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，選擇本科再出國(guó)的媽媽們來(lái)說(shuō)，會(huì)面臨一個(gè)比較尷尬的處境，初中沒(méi)有對(duì)口的學(xué)校，或者說(shuō)對(duì)口的學(xué)校媽媽們看不上，所以多數(shù)情況下，國(guó)際留鄭孩子們，初中會(huì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到鄭州的普通初中就讀（比如：外國(guó)語(yǔ)、省實(shí)驗(yàn)、七中、四中.....)，到了高中再重新進(jìn)入國(guó)際航道。

所以初中與高中的銜接，高中國(guó)際教育如何選擇，就直接影響了孩子們的大學(xué)錄取。

鄭州國(guó)際班與公校的關(guān)系

鄭州的國(guó)際班，大多數(shù)都依靠著公立學(xué)校辦學(xué)，但是實(shí)際上與公立學(xué)校的關(guān)系并沒(méi)有媽媽們想象中那么親密。

有關(guān)系：在學(xué)校里辦學(xué)，中招考試需要填報(bào)。

沒(méi)關(guān)系：背后由私企留學(xué)公司運(yùn)營(yíng)，老師也是由國(guó)際部自己招聘。

鄭州國(guó)際班與國(guó)際學(xué)校的關(guān)系

鄭州國(guó)際學(xué)校非常少，屈指可數(shù)，建業(yè)、英迪與勤禮。

國(guó)際班與國(guó)際學(xué)校，最大的不同點(diǎn)集中在兩個(gè)方面。

第一、環(huán)境。鄭州民辦國(guó)際學(xué)校都擁有獨(dú)立的校區(qū)，在內(nèi)部硬件設(shè)、校園環(huán)境等等方面，都會(huì)盡量仿照國(guó)外高校建設(shè)，更能給學(xué)生一所國(guó)外校園的體驗(yàn)；

而公立國(guó)際班一定程度上受限于公立學(xué)校場(chǎng)地等因素，所以很多課外活動(dòng)課程或是社團(tuán)無(wú)法開設(shè)，因此在發(fā)掘孩子興趣愛好，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上處于弱勢(shì)，還是集中在學(xué)業(yè)上面。

第二，外出。民辦國(guó)際學(xué)校不僅僅會(huì)有寒暑假夏令營(yíng)，還會(huì)有一個(gè)學(xué)期，組織孩子們?nèi)?guó)外插班。而公辦國(guó)際部多是舉辦夏令營(yíng)，或者冬令營(yíng)插班。

初中結(jié)束后，如何報(bào)考

無(wú)論公校還是私校，本校最好的學(xué)生，通常會(huì)在中考前被簽約，牢牢進(jìn)入學(xué)校的高中國(guó)際部。當(dāng)然，學(xué)校也會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)不足的孩子們，給予相應(yīng)的照顧。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，初中想提前進(jìn)入國(guó)際部，就要找初中背有大山的高中國(guó)際部。鄭州的國(guó)際部不算不多，選擇優(yōu)質(zhì)的國(guó)際部，就是提前贏取大學(xué)錄取的關(guān)鍵。

鄭州留學(xué)美國(guó)方向

美國(guó)本科，可以說(shuō)是一所學(xué)校最高的戰(zhàn)斗力，放在留學(xué)機(jī)構(gòu)中，美國(guó)部也占公司的本壁江山，之所以美國(guó)占據(jù)重要的角色，關(guān)鍵就是美國(guó)本科申請(qǐng)難度大，要求高。

目前，鄭州美國(guó)本科留學(xué)，最強(qiáng)的兩所中學(xué)國(guó)際部就是：鄭州外國(guó)語(yǔ)國(guó)際部、鄭州七中國(guó)際部，得到美國(guó)前三十學(xué)校青睞的孩子也最高。

2019年外國(guó)語(yǔ)部分學(xué)生錄取

2019年七中學(xué)生部分錄取

當(dāng)然，有些鄭州國(guó)際部，他們也有美國(guó)前三十的學(xué)生。但是比數(shù)量，比概率，還是落后很多。

鄭州留學(xué)英、澳、加拿大方向

英、澳、加，除英國(guó) G5學(xué)校之外，這三個(gè)國(guó)家的學(xué)校申請(qǐng)難度并不是高，或者說(shuō)是大多數(shù)孩子們努努力都能夠得著，學(xué)校更加看重標(biāo)化成績(jī)，比如：雅思、平均分、高考成績(jī)等等。當(dāng)然，關(guān)鍵的是如果孩子們沒(méi)有完成這些標(biāo)化成績(jī)，還有很多橋梁課程，預(yù)科，語(yǔ)言班來(lái)幫助孩子們預(yù)錄取。所以世界前100這個(gè)概念，并非學(xué)校實(shí)力的重要標(biāo)志。

2019年鄭州省實(shí)驗(yàn)部分錄取

2019年鄭州九中部分錄取

2019年鄭州基石中學(xué)部分錄取

對(duì)于這些國(guó)家留學(xué)，省實(shí)驗(yàn)中加班做的最極致，認(rèn)準(zhǔn)加拿大留學(xué)，省實(shí)驗(yàn)是首選。當(dāng)然，世界前一百的大學(xué)申請(qǐng)，對(duì)于鄭州的大多數(shù)國(guó)際部，或者國(guó)際學(xué)校來(lái)說(shuō)，都能做得到。這些高中，無(wú)非就是選擇特長(zhǎng)素質(zhì)素養(yǎng)多一些的國(guó)際學(xué)校，還是選擇學(xué)習(xí)壓力比較大的國(guó)際班，是媽媽們需要作出的選擇（關(guān)于國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班，今后文章再詳細(xì)說(shuō)）。

看完了高中，想必媽媽們心中自然有了初中的選擇。

誰(shuí)來(lái)申請(qǐng)海外學(xué)校

知道國(guó)際班與公校，與國(guó)際學(xué)校，三者之間的關(guān)系，再來(lái)說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)能助力孩子們得到想到的大牛offer，要說(shuō)的內(nèi)容太多，今天先說(shuō)兩點(diǎn)。

第一，學(xué)霸的DIY。

很多小學(xué)霸能力出眾，自信滿滿，多會(huì)選擇自己申請(qǐng)海外學(xué)校，也就是DIY。DIY不是不好，值得鼓勵(lì)。但是，有兩個(gè)點(diǎn)是孩子們比較容易陷進(jìn)去的地方。

1. 自我認(rèn)識(shí)不足。學(xué)霸，學(xué)校里就是NO1，老師寵著，學(xué)校愛著。在與全世界一起申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，常常會(huì)高估自己，對(duì)自己的判斷不準(zhǔn)確。很多鄭外高一學(xué)生，高一計(jì)劃申請(qǐng)的學(xué)校，各個(gè)都是美國(guó)前十，哈普耶的主。但是，隨著時(shí)間的變化，高三畢業(yè)，進(jìn)本上就是前三十，離前十有的是距離。

2.信息不準(zhǔn)確，專業(yè)留學(xué)老師的信息多數(shù)是常年一手信息，對(duì)學(xué)校的把握性更加強(qiáng)。比如今年學(xué)校要求平均成績(jī)多少，專業(yè)的老師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)就能推算出來(lái)一個(gè)保險(xiǎn)的范圍。

第二，學(xué)校與機(jī)構(gòu)誰(shuí)來(lái)申？

首先，學(xué)校的國(guó)際班與校外都是商業(yè)機(jī)構(gòu)。不過(guò)校外商業(yè)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)不滿，可以投訴，可以找領(lǐng)導(dǎo)，可以退費(fèi)。但校方攥著孩子，會(huì)顯得更為強(qiáng)勢(shì)，多去商業(yè)性留學(xué)機(jī)構(gòu)走走聊聊，兼聽則明。

其次，鄭州國(guó)際班，過(guò)分強(qiáng)調(diào)本校規(guī)劃師。這些規(guī)劃師與校外大牛留學(xué)老師相比，班門弄斧，只能說(shuō)經(jīng)驗(yàn)有限。

鄭州國(guó)際教育

選擇國(guó)際學(xué)校，也就走上了另一條道路，眼前的國(guó)際只算開始，無(wú)論孩子處于什么時(shí)候，加上后面的國(guó)際線路才是完整的教育線路。比如，高中留學(xué)，考慮的是：高中國(guó)際部+海外本科，還要加上讀研，這樣的六七年時(shí)光，這才叫完整的國(guó)際線路。

所以，如果家庭對(duì)于費(fèi)用介意，或者需要賣房才能把錢湊出來(lái)，不如等研究生再出去，鍍金兩年，省點(diǎn)學(xué)費(fèi)。當(dāng)然，留學(xué)這筆投入，很可能就收不回來(lái)，因?yàn)閲?guó)際教育不等于買了一份高收入工作，它可能只是讓孩子們有見識(shí)、有學(xué)歷、有思想，活得踏實(shí)。

最后，選擇國(guó)際教育一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，孩子們需要一邊學(xué)著美國(guó)大學(xué)先修課程AP/英國(guó)課程IGCSE、A-level/國(guó)際生高中課程IB，一邊還要學(xué)著托福/SAT或ACT。普通學(xué)?？此普n業(yè)管理嚴(yán)格，大考小考家長(zhǎng)會(huì)；國(guó)際校則重視作業(yè)，活動(dòng)要求高，孩子們一點(diǎn)都不清閑。

國(guó)際教育不是避風(fēng)港，也不是保底的選項(xiàng)。想在這條路上碩果累累，那必須要付出更多的努力，全面發(fā)展，樣樣精通。