導(dǎo)語(yǔ)

有家長(zhǎng)問(wèn)，孩子高考報(bào)名結(jié)束后，還需要注意哪些問(wèn)題？今天給大家分享一些高考報(bào)名結(jié)束后需要關(guān)注的事，大家務(wù)必了解！

01.牢記報(bào)名號(hào)和密碼

后續(xù)的高考查成績(jī)以及志愿填報(bào)工作都需要用到考生號(hào)和本次設(shè)置的密碼，每年都有大批的考生忘記自己的密碼，找回的操作程序比較麻煩。可以將密碼記錄在手機(jī)備忘錄、或者寫(xiě)在紙條上跟身份證放在一起，切勿將賬號(hào)密碼透露給他人尤其陌生人。

02.特殊類型招生的報(bào)名、考試將陸續(xù)進(jìn)行

高考報(bào)名結(jié)束后，一些特殊類型招生報(bào)名、考試也將陸續(xù)進(jìn)行，如果要走強(qiáng)基、綜評(píng)等特殊類型招生的考生務(wù)必關(guān)注目標(biāo)院校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章，注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)。匯杰工作室也會(huì)第一時(shí)間盡快同步，大家可以持續(xù)關(guān)注我們的公眾號(hào)。

03.靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)

高考時(shí)間越來(lái)越近，大家的復(fù)習(xí)時(shí)間也越來(lái)越少，但只要好好規(guī)劃，把每天的時(shí)間合理利用，每天都會(huì)有所進(jìn)步！剩下的時(shí)間里，大家要靜下心來(lái)好好復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，反復(fù)練習(xí)、記憶，拔高沖刺，好好復(fù)習(xí)。

04.鍛煉身體、調(diào)節(jié)心理

高考既是知識(shí)的較量，又是體力、心理的比拼。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不要只顧埋頭復(fù)習(xí)，還要留出適當(dāng)調(diào)整與休息的時(shí)間。大家在學(xué)習(xí)之余不妨散散步、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、找朋友聊聊天，放松繃緊的神經(jīng)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。這不僅有助于緩解疲勞，放松身心，還能提高學(xué)習(xí)效率，幫助大家在高考時(shí)憑借良好的心態(tài)發(fā)揮出真實(shí)水平。

05.提前了解

院校專業(yè)提前了解院校專業(yè)內(nèi)容，包括學(xué)校地理位置、招生信息、開(kāi)設(shè)專業(yè)、專業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè)等內(nèi)容，等到填報(bào)志愿時(shí)再去了解，很難全面。所以平時(shí)家長(zhǎng)們可以多關(guān)注一下院校專業(yè)信息，有所準(zhǔn)備。

剩下的這段時(shí)間里，高三的學(xué)生們還將經(jīng)歷期末考試、“一模”、“二模”、“三模”等重要測(cè)試，也許某一次考試的成績(jī)會(huì)有所波動(dòng)，但不必緊張焦慮，保持平穩(wěn)的心態(tài)，相信成功就會(huì)在這一次的堅(jiān)持中到來(lái)。

高三三次重要考試

高三要經(jīng)歷三次重要的考試，分別是一模，二模，三模，這三次模擬考試不管是從出題難度，還是和高考考試方式都很相似。

01.如何看待三次模擬考試

1、高三三次模擬考試，有哪些區(qū)別？

一模：第一次綜合性考試，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果。第一次?？?，老師已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生把所有知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，要進(jìn)行下一輪復(fù)習(xí)任務(wù)了。剛好，這是一次很合理的檢測(cè)，讓你更加了解自己，查漏補(bǔ)缺。

二模：及時(shí)調(diào)整自己所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。高三的二次模擬考試，是剛進(jìn)行完第二輪復(fù)習(xí)后進(jìn)行的，是在基礎(chǔ)知識(shí)上的再次鞏固和提升，此時(shí)學(xué)生有了自己的思維方式，也是強(qiáng)化拉分題的關(guān)鍵時(shí)段，即突破所謂的“怪題”“難題”。

三模：幫助學(xué)生增進(jìn)自信心。第三次模擬考試是高中階段的最后一次模擬考試，此次模擬考試距離，高考時(shí)間已經(jīng)很近，學(xué)校也很重視這次?？?，會(huì)適當(dāng)降低考試難度，從而增加學(xué)生自信心。

2、高三三次?？寄拇伪容^接近高考？

一般通過(guò)分析認(rèn)為，一?？磁盼唬？闯煽?jī)。主要原因有：

（1）一模正值一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)間點(diǎn)，有些同學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度較快，成績(jī)和排名自然高一些，這些同學(xué)大多數(shù)在平時(shí)也保持著自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏的進(jìn)度，對(duì)高考也會(huì)更加重視，其他同學(xué)要想后來(lái)居上并不容易。

（2）有過(guò)一模的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生二模發(fā)揮更加穩(wěn)定。學(xué)生經(jīng)歷了一?？荚?，對(duì)自己整體水平有比較清晰的認(rèn)知，第二次?？紩r(shí)，學(xué)生心態(tài)上會(huì)更好，能發(fā)揮出自己真實(shí)水平。

（3）三模的難度與高考相比略低，所以成績(jī)的參考價(jià)值并沒(méi)有前兩者高，考得好與不好都不要灰心。

02.考后如何分析成績(jī)

對(duì)完答案怎么做？先逐題分析再整體分析。

分析思路：

（1）這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么？

（2）知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容包括哪些？

（3）這道題是怎樣運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題的？

（4）這道題的解題過(guò)程是什么？

（5）這道題還有其他的解法嗎？

在此基礎(chǔ)上，就可以進(jìn)行整體分析，拿出一個(gè)總體結(jié)論了。

1、丟分原因有哪些？

通常情況下，學(xué)生考試丟分的原因大體有三種，即知識(shí)不清、問(wèn)題情景不清和表述不清。

（1）“知識(shí)不清”，就是在考試之前沒(méi)有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒(méi)有關(guān)系。

（2）“問(wèn)題情景不清”，就是審題不清，沒(méi)有把問(wèn)題看明白，或是不能把問(wèn)題看明白。這是一個(gè)審題能力、審題習(xí)慣問(wèn)題。

（3）“表述不清”，指的是雖然知識(shí)具備、審題清楚，問(wèn)題能夠解決，但表述凌亂、詞不達(dá)意。上述問(wèn)題逐步由低級(jí)發(fā)展到高級(jí)。特別是在歷史、地理、政治、語(yǔ)文等科目中，這個(gè)問(wèn)題尤為重要

研究好這三者所造成的丟分比例，用數(shù)字說(shuō)話，也就能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。

2、如何歸納錯(cuò)題集？

（1）馬上寫(xiě)

首先，需要把做錯(cuò)的題重新抄一遍，然后請(qǐng)教老師或同學(xué)，詳細(xì)寫(xiě)出正確過(guò)程和答案，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補(bǔ)充齊全。

（2）及時(shí)分析

不僅僅要分析錯(cuò)題的錯(cuò)因，更要按照前面提到的丟分原因進(jìn)行歸類，要做到“這次錯(cuò)這一題，以后這一系列的題都不會(huì)再錯(cuò)！

（3）經(jīng)常翻

錯(cuò)題集整理好了之后，沒(méi)事就多翻翻！我們做錯(cuò)題歸納不是拿來(lái)湊氛圍感和儀式感自拍的，是要把你所遺漏的知識(shí)刻進(jìn)腦子里。

最后6個(gè)月時(shí)間，加油！