隨著2021年鄭州高三一測(cè)成績(jī)的公布，文理科的分?jǐn)?shù)線及一分一段表也出爐了，理科過一本線的人數(shù)是13578人，過二本線的人數(shù)是28450人。文科過一本線的人數(shù)是2100人，過二本線的人數(shù)是7803人。
一模過后，這兩類考生要注意
高考一模，考砸了，怎么辦？
每次考試必定有人歡喜有人憂，即使考得不好，也要樂觀對(duì)待，一些家長(zhǎng)這樣來安慰孩子。
她就把卷子遞給了我，“108”這個(gè)數(shù)字鮮紅而刺眼。我的孩子要考北大，結(jié)果數(shù)學(xué)只考了108分，這意味著她是不可能考上北大的。所以基本上就等于“判了死刑”。
我看了她一眼，她的表情看起來已經(jīng)近乎絕望，我知道，我的首要任務(wù)就是不能讓她喪失信心。
于是我笑著說：“太好了，祝賀你，這次竟然考得這么好！”
女兒一愣，問我：“老爸，你是不是生病了？我只考了108分，這分?jǐn)?shù)上北大是不可能的，你怎么還高興成這個(gè)樣子，還‘太好了’！”
我耐心地跟她解釋：“我問你，假如你這次考140分的話，你是不是挺高興的？140分近乎完美，卻把你的問題掩蓋了。你以為數(shù)學(xué)學(xué)得很好了，你就不會(huì)再想著學(xué)數(shù)學(xué)了，下一次數(shù)學(xué)考試，你肯定要敗下陣來。既然這一次的成功注定下一次的失敗，你說這次成功又有什么意義呢？
這次只考了108分，你肯定想著，數(shù)學(xué)都考成這樣了，再不學(xué)數(shù)學(xué)，還有什么出路？于是你的積極性就來了。
另外，你考了108分，足足扣了42分，這42分是怎么丟的，它明明白白地寫在了你的試卷上。你把你的試卷好好分析分析，看看這些分到底是因?yàn)榛靖拍?、基本方法還是基本技能出了問題，然后你就針對(duì)失分暴露出的問題，徹底地投入學(xué)習(xí)，下一次考試，你肯定能考好。這一次的失敗注定下一次的成功，難道這次失敗不好嗎？”
我的女兒一聽，覺得有道理呀，忍不住感慨道：“老爸，你太牛了，這都能讓你把我說通，你太厲害了，我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！”下一次數(shù)學(xué)測(cè)試，她果然考進(jìn)了班級(jí)的前十名。
一模成績(jī)和試卷情況對(duì)二三輪復(fù)習(xí)有著指導(dǎo)性作用，針對(duì)不足找出問題根源、強(qiáng)化基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺、深化疑難點(diǎn)，找出孩子潛在優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘興趣點(diǎn)，對(duì)癥下藥，層層突破，成績(jī)才會(huì)一次比一次好！
高考一模，考得好，怎么辦？
一模中，對(duì)于超常發(fā)揮的考生，切忌因欣喜若狂而放松學(xué)習(xí)強(qiáng)度和韌度。因?yàn)椋呷且荒暄瓭u進(jìn)的復(fù)習(xí)過程，一時(shí)的成績(jī)高峰，并不代表將獲得很棒的高考成績(jī)。
年年都有不少考生，因?yàn)槟M考試成績(jī)不錯(cuò)，而放松對(duì)學(xué)習(xí)的緊張度和熟練度，最終導(dǎo)致高考中粗心大意或者直呼“我明明記得呀，可——！”，高考成績(jī)可想而知。
一模不僅是成績(jī)的檢驗(yàn)，更是能力的提升！學(xué)生面對(duì)大型考試勢(shì)必會(huì)手忙腳亂，無論是時(shí)間把握上、做題速度上、考試心態(tài)上都是需要經(jīng)驗(yàn)積累。其次，掌握考試做題技巧，找到做題節(jié)奏，有了題感才能解決真題的“困難戶”。
所以，通過一模，考生知道成績(jī)和排名后，應(yīng)該做的是根據(jù)成績(jī)來確定自己目前的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)試卷題目的對(duì)錯(cuò)來分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。整理錯(cuò)題集，把題目進(jìn)行分類與總結(jié)，理清思路，對(duì)整體有個(gè)知識(shí)網(wǎng)，以方便融合貫通，讓成績(jī)更上一層樓！
寫在最后
?？?，它只是?？迹皇歉呖?。但它提供了一面鏡子，照別人，也照自己，但主要的是照自己。
所以，一個(gè)人起點(diǎn)低不可怕，不學(xué)習(xí)、不反思、不領(lǐng)悟最可怕。
因?yàn)槿绻悄菢?，多高的起點(diǎn)也會(huì)相對(duì)在別人的前進(jìn)中變低
