“城市向東，生活向北”，在鄭州人心中，惠濟區(qū)一直都是與宜居劃等號的。只不過，這宜居之中缺少了教育基因的加持。

惠濟區(qū)缺學校嗎？顯然不缺，87所小學，12所初中，6所高中，滿足上學需求是完全沒問題的，但惠濟區(qū)缺名校。

近幾年，惠濟區(qū)在加快片區(qū)的教育建設，相繼引進三十多所學校，新建的項目也大多配建有學校。

但是學校不比商業(yè)，建成后效果立竿見影，學校還需3~6年左右的考察，方能讓家長們放心。因此，惠濟區(qū)短期內(nèi)還是要依靠現(xiàn)有教育資源。

下面是對惠濟區(qū)目前熱度比較高的幾所學校盤點，劃片范圍僅供參考。

東風路小學

惠濟區(qū)東風路小學創(chuàng)辦于1995年7月，是惠濟區(qū)排名第一的重點小學，口碑好，惠濟區(qū)不少教師子弟選擇入讀此學校。

東風路小學

東風路小學非常注重教學質(zhì)量，學習氛圍濃郁，老師作為教學關鍵的一環(huán)，學校格外重視與培養(yǎng)。學校經(jīng)常進行階段性的聽課評價活動，針對課堂教學“把脈問診”，幫助青年教師快速成長。

在這種幫扶下，東風路小學不僅培養(yǎng)出一批河南省級特級教師、省名師、鄭州市終身名師、省市級骨干教師等優(yōu)秀的教師，還為學校的教學質(zhì)量提供了有力的保證，近幾年上升速度非?？?。

教學方面，學校還注意培養(yǎng)學生的動手能力，打破平日課堂教學模式，通過形式多樣的課外實踐活動，如走進綠博園、始祖山等，讓孩子的素質(zhì)在實踐中得到極大的提升。

學校的國學誦讀和機器人課程是學校的兩大特色。

1、東風路小學從2005年開展國學誦讀，可以算得上鄭州市開設誦讀課的先驅(qū)。

東風路小學“樂享閱讀芬芳 爭當聰慧東東”經(jīng)典誦讀比賽

在2017年惠濟區(qū)“經(jīng)典照亮人生”誦讀比賽中，東風路小學從惠濟區(qū)17組學生代表隊中脫穎而出，以99.13分的成績?nèi)〉脤W生組第一。

之后，在鄭州市教育局主辦的鄭州市“經(jīng)典照亮人生”誦讀比賽中，東風路小學作為惠濟區(qū)唯一一所進入決賽的學校，再次從鄭州各區(qū)縣30組優(yōu)秀隊伍中大放異彩，獲得鄭州市小學組一等獎。

臺上一分鐘，臺下十年功。東風路小學的榮譽，都是在日復一日的堅持和摸索中積累而來的。

東風路小學在國學誦讀中，加入了老師教研、誦讀、講解的部分，讓學生能夠通過了解不同誦讀內(nèi)容的背景知識，把語文學習和歷史、地域、文化融為一體，理解的更加深刻。

學校致力于，讓每一個畢業(yè)于東風路小學的學生能夠一口氣背誦260首古詩詞、480個成語，閱讀48本課外讀物，每個孩子積累兩本厚厚的讀寫專題檔案，輕松完成500萬字的閱讀量。

2、東風路小學堅持傳統(tǒng)與創(chuàng)新并存，繼承和發(fā)展同行，在打造“書香校園”的同時，將機器人知識培訓納入課程，促進學生科學素養(yǎng)的形成。

東風路小學參加第十七屆中國青少年機器人

2010年，學校創(chuàng)辦機器人社團，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，機器人課程已經(jīng)從最初單一項目演變成現(xiàn)在FLL、WER、循跡和九宮格四大項目。

在老師和學生的共同努力下，學校機器人代表隊連續(xù)多年在國家、省市級比賽中取得佳績。

2017年5月7日，在由河南省科學技術協(xié)會、河南省教育廳、河南省科學技術廳聯(lián)合舉辦的“第十七屆河南省青少年機器人”大賽中，東風路小學在900多支隊伍、2000多人的角逐中，一舉摘得WER能力挑戰(zhàn)賽的亞軍。

2017年7月23日第十七屆中國青少年機器人競賽中，東風路小學第五次代表河南省征戰(zhàn)全國賽，并在大賽中取得全國三等獎的佳績。

這些不僅顯示了東風路小學兩大特色的優(yōu)秀程度，更加凸顯了東風路小學在學生教育方面的用心和成就。家長將孩子送進這樣的學校可以說是十分放心的。

東風路小學劃片范圍

學校的劃片范圍是劉寨辦事處轄區(qū)的同樂社區(qū)、張砦村、裕華社區(qū)和糧運社區(qū)（南陽路以東的街道樓院,不包括中基都市春天、建業(yè)壹號城邦）符合入學條件常住人口。

惠濟區(qū)實驗小學

惠濟區(qū)實驗小學的前身是毛莊小學，2011年惠濟區(qū)人民政府投資5000萬興建的高標準現(xiàn)代化小學。

惠濟區(qū)實驗小學

學校環(huán)境好，師資力量雄厚，現(xiàn)代化教學設施一應俱全，是惠濟區(qū)重點打造的名校。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，惠濟區(qū)實驗小學已經(jīng)俘獲家長的心，一躍成為惠濟區(qū)的熱門小學。

惠濟區(qū)實驗小學注重對學生綜合素質(zhì)及個性的培養(yǎng)。結(jié)合學校實際，自2011年學校逐步開設了擊劍、版畫、合唱、水粉等專業(yè)性社團，30多個普及性社團。

學校對社團提供時間、經(jīng)費和學習的條件，聘請相關專業(yè)的老師或?qū)＜疫M行指導，提高社團水平。在學校的穩(wěn)步推進中，涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長學生。

2015年，學校擊劍隊參加鄭州市青少年擊劍俱樂部承辦的市第二屆中小學生擊劍錦標賽，所有隊員均通過小組賽進入16強淘汰賽，獲得小學甲組重劍團體冠亞軍。

惠濟區(qū)實驗小學擊劍社團校外交流

2014年6月，惠濟區(qū)實驗小學版畫社團學生作品在河南首屆少兒美術邀請展上脫穎而出并獲獎。

學校的合唱節(jié)目多次獲得區(qū)、市級一等獎，學校的合唱團還曾作為特邀嘉賓，參加鄭州市文明城市、十佳少年頒獎會。

學校的特色是英語和家長課堂。

1、惠濟區(qū)實驗小學著力打造國際化的雙語教學特色，多方面入手，為英語學習營造學習氛圍。

學校從一年級開始學習英語，設有國際班，以小班教學、雙語教學為教學模式，培養(yǎng)學生的英語學習興趣。

學校上下課鈴聲和升旗儀式都使用雙語進行；課間常用的英語問候、英語活動角等流暢的英語交流，營造了濃厚的英語氛圍；連接各棟教學樓的走廊被設計成英語彩虹廊，中英結(jié)合的日常用語和名句連成長廊上的一道七色彩虹；多功能樓以哈佛大學等著名學府為主題的多元文化渲染，為學生營造全方位的雙語環(huán)境。

惠濟區(qū)實驗小學第四屆雙語藝術節(jié)

學校還有一年一度的雙語藝術節(jié)，通過多種形式的英語表演，給學生展現(xiàn)自我的舞臺、激發(fā)學生的英語熱情。

2017年首屆鄭州市小學生原創(chuàng)中英文朗讀大賽，在鄭州市20所小學的2500名小學生中，有20名學生殺入決賽，其中來自惠濟區(qū)實驗小學的學生有3名，最終分別獲得六年級組銀獎、三年級組銅獎、四年級組銅獎。

2、2016年11月，惠濟區(qū)實驗小學增設了“家長特色課程”，課程是指輻射各個年級，讓家長特色知識走進課堂，十分具有開創(chuàng)性。

家長課程五彩繽紛，包括少兒汽車安全知識、食物的旅行、水中花園、茶藝、紙上花坊、烘焙披薩等。

這些來自家長和社會的知識，不僅能夠豐富孩子的知識體系，還能夠?qū)⒆舆M行最初的職業(yè)啟蒙教育，為孩子打開不一樣的世界。

惠濟區(qū)實驗小學作為一所辦學年限短的學校，能夠迅速成為片區(qū)的明星學校，自身優(yōu)勢和特色都十分明顯，近幾年進步很快。

（實景拍攝）

學校的劃片范圍是：東風渠以西毛莊社區(qū)，開元路以北，清華園路以東。

江山路第一小學

江山路第一小學始建于1994年，前身是王砦村的村辦小學，最初的招生范圍是王砦村村民的孩子。但是學校重視教學管理和學習能力，發(fā)展很快，逐漸成長起來，成為惠濟區(qū)的一所區(qū)重點小學。

江山路第一小學

學校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，現(xiàn)生源中80%為外來務工子女。近幾年的發(fā)展規(guī)模在一定程度上與外來務工子女大量進入有關，學校學生每年以20%的速度遞增。

2015年，江山路第一小學搬入新教學樓，各種功能室和設施逐漸完備。學校不再滿足現(xiàn)狀，不斷自我改進。

隨之改變的，還有社會對江山路第一小學的認知。近幾年江山路一小的區(qū)認可度、社會認可度，以及家長口碑都在不斷提升。

學校對課堂環(huán)節(jié)抓的比較緊，經(jīng)常組織各教研組進行評課和課后反思，研討如何提高課堂效率。

除了課堂教學，學校特色社團和藝術的目的性培養(yǎng)，也讓江山路第一小學的發(fā)展開辟出另一條特色道路。

學校的特色是足球和創(chuàng)客教育。

1、江山路第一小學從2005年開展足球運動，組織了豐富的足球活動，學校積極選拔具有足球特長的學生組建社團，激發(fā)學生參與的積極性。

江山路一小參加鄭州市“市長杯”足球超級聯(lián)賽

為了校園足球的發(fā)展，學校專門聘請2名專業(yè)的足球教練，每天下午對愛好足球的學生進行足球訓練。3~6年級的學生，每周每班由足球教練上一節(jié)足球課，讓學生在了解足球的基礎上，愛上足球。

在學校的支持下，學校的足球隊佳績頻出。

2005年，鄭州市小學生足球周末比賽獲女子組第二名；鄭州第三屆中小學生體育節(jié)足球比賽區(qū)女子組第三名、男子組體育道德風尚獎；

2007年，惠濟區(qū)小學生足球比賽獲女子組第三名；

2013年，鄭州市第十一屆運動會市區(qū)部A組足球比賽青少年男子丙組第四名；

2015年鄭州市首屆校園足球班級冠軍杯賽，江山路一小取得了一等獎的好成績。

2、江山路一小把創(chuàng)新與改革作為立校之本，積極開展創(chuàng)客教育。

2017年11月29 日航空特色學校揭牌儀式無人機展示

學校在改制不久就組建機器人社團，開辦創(chuàng)客空間，編寫創(chuàng)客校本課程。加強創(chuàng)客教師隊伍建設，把創(chuàng)客教育作品展納入中小學科技節(jié)比賽項目，每年組織一次師生創(chuàng)客文化節(jié)等，使學校的創(chuàng)客教育在一片沃土下茁壯成長。

2012年6月，江山路一小獲得惠濟區(qū)組織的“機器人工程挑戰(zhàn)賽”二等獎；

2012年9月，在鄭州市教育局舉辦的“第十三屆中小學電腦制作活動”中，榮獲三等獎；

2012年10月，河南省小學機器人工程挑戰(zhàn)賽——食品安全競賽獲得二等獎；

2014年6月組織的中小學電腦制作機器人對抗賽中，小學組FLL“自然之怒”獲一等獎，“小學組軌跡賽”獲一等獎；

2017年11月29日，江山路第一小學正式被授予河南首批、惠濟區(qū)首所“航空特色學校”，學校的創(chuàng)客教育也有了更加堅實的后盾。

以上榮譽也只是江山路一小眾多創(chuàng)客榮譽中的一小部分，在創(chuàng)新教學的大潮中，江山路一小已然成為實現(xiàn)夢想的試驗田。

江山路一小在全市眾多學校中也許并不突出，但在惠濟區(qū)還算是一所不錯的學校。

江山路第一小學報名須知

學校的劃片范圍：王砦村、興隆社區(qū)（祥和花園）、興南社區(qū)（昌建譽峰）、糧運社區(qū)（中基都市春天、建業(yè)壹號城邦）及長興路街道辦事處轄區(qū)符合入學條件的外來務工隨遷子女。

惠濟區(qū)藝術小學

惠濟區(qū)藝術小學是一所區(qū)屬公辦小學，2015年開始建立，是按照科學、現(xiàn)代、人文、園林的標準建設的一所硬件優(yōu)質(zhì)、管理科學、教研領先的現(xiàn)代化新興學校。

惠濟區(qū)藝術小學

作為一所年輕的學校，惠濟區(qū)藝術小學的教學設施一流，理念先進，以發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、拓展、拔尖學生的愛好和特長，使每個學生陽光、自信、高雅、優(yōu)秀，為學生的終身發(fā)展和幸福奠基為發(fā)展目標。

為適應學校藝術教學，還建設有專業(yè)美術教室、音樂教室、合唱教室、書法教室、琴房、舞蹈教室、器樂教室等。

惠濟區(qū)藝術小學開始招生時，學校的整體工程尚未完工，但因為學校優(yōu)越的地理位置，科學的課程定位，原本4個班的招生計劃招了6班。

目前，惠濟區(qū)藝術小學第一批學生都還未畢業(yè)，從學校近幾年的表現(xiàn)出來的軟實力，已得到很多家長的關注及認可。

惠濟區(qū)2019年小學生校園青春健身操比賽暨啦啦操錦標賽

惠濟區(qū)藝術小學名為藝術小學，并不是因為要培養(yǎng)藝術特長生，而是將藝術作為一種特色，培養(yǎng)孩子的藝術素養(yǎng)。

學校按照國家課程標準開足開齊國家課程之余，整合全區(qū)教育資源，開設了多彩的社團和多樣的校本課程，如管樂、民樂、合唱、舞蹈等，使得藝術小學的學生畢業(yè)時，人人有特長，個個均具特色。

學校的特色是象棋。

惠濟區(qū)藝術小學開辦第二年就將象棋引入了學校的課堂，希望通過象棋陶冶學生的情操，從小培養(yǎng)學生的競技精神。

在發(fā)展過程中，又根據(jù)教育需求成立了博弈社團，開展親子聯(lián)賽以增強家庭情感。

在2016年5月鄭州市主辦的“體彩”杯象棋比賽中，惠濟區(qū)藝術小學的代表隊贏得“團體二等獎”的榮譽。

2017年5月9日，由鄭州教育局和體育局組織的“體彩·君源杯”中國象棋比賽，惠濟區(qū)藝術小學獲得小學乙組B團體一等獎、小學組A團體二等獎。

“體彩·君源杯”中國象棋比賽榮譽

在惠濟區(qū)藝術小學，象棋已經(jīng)不僅僅是體育藝術，更是提高學生注意力、計算力、邏輯思維能力，糾正學習中敷衍、馬虎行為，養(yǎng)成細心習慣的綜合活動。

家長對學校的象棋特色也表現(xiàn)出一致好評。

學校的劃片范圍：劉寨辦事處轄區(qū)內(nèi)興隆社區(qū)、清華園社區(qū)、劉寨村、裕華社區(qū)、糧運社區(qū)（南陽路以西，興南街以南的街道樓院），怡豐新都匯。

惠濟區(qū)藝術小學入學須知

河南省實驗學校英才國際小學

河南省實驗學校英才國際小學創(chuàng)辦于2014年，是經(jīng)河南省教育廳批準，由河南省實驗小學主辦的一所國際化學校。

河南省實驗學校英才國際小學

河南省實驗學校英才國際小學是省實驗小學旗下三兄弟之一（省實驗小學外國語分校、省實驗學校鄭東小學），與河南省實驗小學資源共享，學校的校長也是由省實驗小學校長兼任。

學校的教師團隊非常強悍，是由省實驗小學本部和另外兩個兄弟學校派送的比較有影響力的學科骨干或者擁有涉外教學、學習經(jīng)歷的優(yōu)秀老師，上萬名應聘者中選拔的高學歷、高水平優(yōu)秀教師，及外籍教師組成。

從學校的后盾和師資上大致就能看出學校的受歡迎程度，雖然這是一個民辦新學校，學生都還沒畢業(yè)，河南省實驗學校英才國際小學已經(jīng)成為惠濟區(qū)的擇校熱門之一。

學校硬件設施先進，小班化教學，每班限額36人，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。學校開設了樂高、面塑、鋼琴、圍棋、小主持人、乒乓球、羽毛球等特色社團來幫助學生的特長發(fā)展。

河南省實驗學校英才國際小學新年音樂會

學校的特色是外語和家長課堂。

1、河南省實驗學校英才國際小學從一年級開設英語課，每班每周6節(jié)英語課，其中一節(jié)口語訓練，外教每周授課不少于4節(jié)。

學校采用英語教材，在秉承省實驗小學教育理念的基礎上，引進國際IB課程，穩(wěn)定國內(nèi)核心課程（語、數(shù)、英），開設主題綜合探究課程，盡力打造國內(nèi)核心課程與國際現(xiàn)代課程的有效整合。

學校英語鳳凰戲劇社節(jié)目展示

2、英才國際小學注重家校聯(lián)合，開展家長課堂，在家校的協(xié)作下全面了解學生的情況，有利于孩子的成長和學習。

學校開設有親子課堂，讓學生在于家長的近距離接觸中，培養(yǎng)出健康健全的心靈世界。

據(jù)家長介紹，學校的作業(yè)不是很多，大部分能夠在學校完成，學校收費每年3萬左右，天地灣業(yè)主1.8萬元左右。

MMUN世界公民森林湖小學

MMUN世界公民森林湖小學創(chuàng)辦于2014年，是怡豐森林湖小區(qū)的配建學校，由鄭州市教育行政部門批準，包含小學、初中的九年一貫制民辦學校。

MMUN世界公民森林湖小學

它不僅是全球唯一一所由MMUN（模擬聯(lián)合國）授權(quán)的國際示范小學，也是省內(nèi)唯一一所引進蒙特梭利教育理念的小學。

關于蒙特梭利教育，大家可以去搜一下創(chuàng)始人“蒙特梭利”的事跡，內(nèi)容較多，這里就不再贅述。

學校面積極大，有45個標準足球場這么大，學校所有的教學設施都達到了一流的國際辦學標準。學校的全體外教都來自美國和意大利，還聘請了外國教育專家任外方教學校長。

純正的美英小班教學，課程多元，活動開放。

森林湖小學的教學原則是：讓學生既能應付高考，又能應對人生。讓孩子不為應對考試而活，用全球眼光、國際意識幫孩子發(fā)掘潛能，培養(yǎng)影響世界的萬分之一的精英教育。

學校的特色大致有四點：MMUN課程、森林教育、英語課程和堅持6年的興趣課程。

1、MMUN課程是為參加蒙特梭利模擬聯(lián)合國青少年峰會設置的課程，是為了激勵孩子成為改變世界未來的領導者，為塑造國際性人才打下基礎。

森林湖學校學生參加青少年模擬聯(lián)合國峰會

這個模擬聯(lián)合國青少年峰會，簡單來說是全世界唯一準許在聯(lián)合國總部內(nèi)部召開的小學生、初中生模擬聯(lián)合國會議。當前人氣火爆的TFBOYS的三個成員，都曾受邀參加并發(fā)表演講。

通過這個課程，孩子在了解聯(lián)合國的同時能夠快速提高英語水平，在聯(lián)合國活動中體會團結(jié)合作的意義，提高領導力、組織能力等多種解決問題的能力。

再具體一點，登上國際舞臺，以全球視野觀覽世界對于孩子絕對是一筆無可估量的財富。

2、森林湖小學瀕臨60萬畝黃河濕地，千米寬防護林帶，學校每周會安排一天時間（小升初階段為半天），讓孩子去森林基地戶外學習。

森林湖學校森林教育

學生在老師的引導下，親自發(fā)現(xiàn)、踐行自然的奧秘，一次次突破生理和心理的舒適圈，在合理的冒險中得到成長。

3、森林湖小學英語課配備有外教老師，1~6年級基本每天都會有外教課。

外教老師不僅可以教英語課，還可以用英語教體育、科學、生物等，這也是森林湖的特色——浸入式英語課程。外教與孩子交流的內(nèi)容涉及數(shù)學、物理、化學、生物、地理、歷史等多個學科，讓孩子的英語不僅僅局限在日常交流方面。

加拿大教育專家給學生上數(shù)學課

學校的英語教材使用的是《Our world》，由國家地理利用美國國家地理圖片和影像資料編寫而成。內(nèi)容十分接地氣，依靠國家地理的采編讓孩子心系自然。

4、學校開設了20多個興趣課程，每個學生可以自主選擇兩項，每周四下午是學生的練習時間。

學校還定期舉辦各類活動節(jié)，讓孩子擁有自我展示的空間。

理論上，學生在一年級選擇的兩項特色課程在之后不建議更改，保持六年學習時間，把興趣變成真正的技能。

學校體音美課程

總體而言，MMUN世界公民森林湖小學是一個為孩子而辦的學校，順應孩子的成長天性更多。目前為止森林湖小學還沒有畢業(yè)生，學生能否在中國層層選拔的教育中站穩(wěn)腳還為大多數(shù)家庭所擔憂。

一個朋友的孩子上的就是類似理念的學校，我問她孩子的文化課會不會落下，她說：文化課落后可以補，但是孩子的能力是絕對優(yōu)秀的。

言盡于此，具體選擇還是見仁見智。森林湖小學的學費34800元/年。

東風路小學是惠濟區(qū)當之無愧的NO.1，惠濟區(qū)實驗小學、江山路第一小學、惠濟區(qū)藝術小學發(fā)展迅速，也是區(qū)域內(nèi)比較熱門的學校。

河南省實驗學校英才小學作為省實驗的嫡系，不管是教育資源還是學校定位都賺足了眼球；MMUN世界公民森林湖小學的教育理念先進，但文化知識的教育是家長最擔心的問題。

兩所民辦小學熱度是夠了，現(xiàn)在只待第一批學生走上考場，才能做最后的定奪。

惠濟區(qū)的教育資源薄弱，但投入大，發(fā)展快?；谄瑓^(qū)教育的補充和支持，未來幾年惠濟區(qū)很可能迎來一個教育爆發(fā)潮，加上片區(qū)房價較低，剛需人群可以考慮入手。