雖然說鄭州市區(qū)高中都是根據(jù)中招成績擇優(yōu)錄取，不像小升初的公辦劃片，但是今天，小編也想按照區(qū)的劃分來看一看鄭州市區(qū)高中，也算是從另一層面對鄭州市一批次高中有個進一步了解。鄭州市區(qū)高中有公辦、民辦，公辦高中又分為一批次高中和二批次高中，今天咱們重要來說鄭州市第一批次高中，共計22所，先來將各區(qū)進行一圖整理。
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簡單將一批次高中的信息整理如下表：
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鄭州市共計九區(qū)，第一批次高中共涵蓋了八個區(qū)，只有航空港區(qū)沒有一批次高中。
二七區(qū)
01、鄭州二中
發(fā)展歷程
創(chuàng)建于1941年9月：時值抗日戰(zhàn)爭艱苦時期，為解決流亡青少年就學(xué)問題，河南省成立三所戰(zhàn)區(qū)中學(xué)，河南戰(zhàn)區(qū)二中即我校前身；
2005年12月：鄭州二中被確定為省級示范性高中；
2011年秋季：學(xué)校先后開始創(chuàng)立了信息化創(chuàng)新實驗班、國際部、老周班、管樂團……
2018年秋季：學(xué)校在高一開設(shè)河南省第一個人工智能創(chuàng)新班，標(biāo)志著學(xué)校教育信息化進入 2.0時代。
師資力量
學(xué)校有教職工315人，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼1人，河南省優(yōu)秀專家1人，特級教師2人，正高級教師1人，高級教師129人；國家、省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師、奧賽教練員等107人；任課教師全部為本科以上學(xué)歷，其中博士1人、碩士129人。鄭州市最美教師3人；鄭州市十佳班主任2人；擁有鄭州市名師工作室、名班主任工作室；鄭州市優(yōu)秀教研組評選中，高中部九個教研組有七個被評為優(yōu)秀教研組。
班型設(shè)置
人工智能創(chuàng)新班、創(chuàng)新班、實驗班、特色班（1個管樂團，1個足球班）、國際部
高考成績
? 創(chuàng)新班學(xué)生100％過一本線，絕大部分學(xué)生升入985、211院校
? 2018年趙佩汶同學(xué)被北京大學(xué)中文系第一志愿錄取
? 2019年海芝鳴同學(xué)被清華大學(xué)錄取
2017年鄭州二中高考喜報
新校區(qū)：
鄭州市第二中學(xué)高中部經(jīng)開校區(qū)項目，是市政府2019年重點工程項目，2019年底開工建設(shè)，同時也是市政府確定的超低能耗建筑示范項目，選址于鄭州市經(jīng)開區(qū)四港聯(lián)動大道以西，經(jīng)開第十九大街以東，經(jīng)南十五路以南，經(jīng)南十六路以北區(qū)域，占地305畝。
總體規(guī)劃按照111個全寄宿高中教學(xué)班，5550名學(xué)生建設(shè)。建設(shè)項目用地面積約137754平方米，總建筑面積91202平方米，該項目估算總投資7.2億元。
02、鄭州四中
發(fā)展歷程
1938年10月丨鄭州市第四中學(xué)創(chuàng)建于甘肅天水，初名為“隴豫公學(xué)”；
1939年丨改稱“國立第十中學(xué)”；
1946年丨遷址河南；
1958年丨定名“鄭州市第四中學(xué)”并確定為重點學(xué)校；
1985年丨開設(shè)內(nèi)地西藏班；
2005年丨被評為“河南省首批示范性高中”；
2015年丨被評為“河南省文明單位”；
2018年丨開設(shè)錢學(xué)森實驗班，并開始第一屆招生。
師資力量
四中一線教師有302人，研究生或有研究生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的老師140余人，特級教師3人，高級教師107人，一級教師120人，國家省市學(xué)科帶頭人19人，骨干教師50人，省市名師12人，鄭州市教研室中心組成員14人（鄭州市最多），鄭州市“十佳”班主任1人，省市級名師、骨干教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人占教師人數(shù)的三分之一；
現(xiàn)有鄭州市校長工作室、名師工作室、名班主任工作室各1個、鄭州市學(xué)科基地2人。
班型設(shè)置
天明班、重點班、國際班、競賽班、錢學(xué)森實驗班、平行班。
高考成績
2017年高考：
新校區(qū)：鄭州市第四中學(xué)高中部新建項目，位于鄭州市惠濟區(qū)開元路以南、天山路以東、胖莊路以西、盛產(chǎn)路以北。項目總用地145734平方米，建設(shè)用地面積106891.388平方米，規(guī)劃總建筑面積89615.83平方米，其中地上總建筑面積74623.19平方米，地下總建筑面積14992.64平方米。據(jù)悉，目前高一高二已經(jīng)在惠濟區(qū)開元校區(qū)，高三還在京廣路校區(qū)。
項目包括：
A區(qū)3棟普通高中教學(xué)樓、A區(qū)教研綜合樓、A區(qū)圖書信息中心、A區(qū)實驗樓、A區(qū)女生宿舍樓、A區(qū)男生宿舍樓、A區(qū)后勤綜合樓和禮堂、體育館。B區(qū)教學(xué)樓、B區(qū)女生宿舍樓、B區(qū)男生宿舍樓、B區(qū)食堂、地下車庫、看臺、大門等建筑。
03、鄭州十九中
發(fā)展歷程
鄭州市第十九中學(xué)創(chuàng)建于1956年，初名為“河南省鄭州第一中學(xué)”，是鄭州市重點中學(xué)。1958年更名為“鄭州市第十九中學(xué)”，于2005年被評定為河南省示范性高中。
師資力量
以省市級骨干教師、校內(nèi)的“首席教師”為主，突出數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的師資配備；
班型設(shè)置
依據(jù)中招成績，組建兩個創(chuàng)新實驗班；
高考成績
2016年理科最高分：陳錦波660分，文科最高分：李文靜587分，全校一本共計152人，文科37人，理科115人；二本共計410人，文科121人，理科289人；三本共計705人，文科232人，理科473人，各項數(shù)據(jù)再次刷新歷史記錄。
2017年保送1人，本科一批上線389人，創(chuàng)新實驗板一本率繼續(xù)保持100%，本科二批上線944人。
04、鄭州七十四中
發(fā)展歷程
2003年興建：公立性質(zhì)的市級示范性高中
2010年：學(xué)校被評為“鄭州市理解教育特色學(xué)校”
師資力量
學(xué)校擁有一支德高業(yè)精、學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀師資隊伍，其中特級教師、中原名師、鄭州市杰出教師各1人，省級學(xué)科帶頭人6人，省市級骨干教師38人，中、高級教師106人，研究生學(xué)歷教師121人，本科學(xué)歷達標(biāo)率100%。
班型設(shè)置
依據(jù)中招成績，組建兩個創(chuàng)新實驗班；
高考成績
2015年鄭州74中本科上線人數(shù)再次刷新了高考紀錄，實現(xiàn)了“低進高出，平進優(yōu)出，人人都進步”的育人目標(biāo)。學(xué)校純文化課一本上線36人;二本上線257人，比2014年增加了29人;三本上線430人，比2014年增加了38人，為歷屆本科上線人數(shù)最多的一年。2017年高考純文化課一本上線92人，本科上線506人。其中一本上線人數(shù)比2016年提升了249%，理科閆弘義同學(xué)取得了606分的優(yōu)異成績，高出一本線122分；；文科張一全同學(xué)獲得了593分的優(yōu)異成績，高出一本線77分。
金水區(qū)
01、河南省實驗中學(xué)
發(fā)展歷程
河南省實驗中學(xué)1957年建校，原名鄭州師專附中、鄭州大學(xué)附中、鄭州四十中，1979年正式命名為河南省實驗中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有本部、分校兩個校園。本部占地150畝，建筑面積10萬平方米，綠化面積達5萬多平方米。分校位于農(nóng)業(yè)路10號院，本部和分校兩個校園之間有天橋相連。
師資力量
省實驗由于是省教育廳直屬單位，所以師資力量要比其他高中高出一個層次。目前，省實驗擁有省管優(yōu)秀專家1人，特級教師12人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、專家30余人，市級以上骨干教師123人。
班型設(shè)置
平行班 競賽班 國際班 航空實驗班 理科實驗班 藝體班
高考成績
02、鄭州七中
發(fā)展歷程
鄭州市第七中學(xué)創(chuàng)建于1950年，是一所完全中學(xué)，2005年被評為首批省級示范性高中，現(xiàn)有初中和高中兩個校區(qū)，分為初中部、高中部、新疆部、國際部四個學(xué)部，在校生8000多人。
師資力量
鄭州七中特級教師3人，高級教師97人，省市級名師、骨干教師42人，學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和省市教學(xué)研究室中心組成員27人。趙麗萍老師被評為首批“鄭州市十大杰出教師”；何小龍老師被評為首批“鄭州市十佳班主任”。鄭州市首批名校長工作室、名班主任工作室、名師工作室也落戶在七中，輻射引領(lǐng)作用凸顯。近兩年七中堅持從重點院校選拔老師，大量引進研究生，優(yōu)化教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)，師資力量進一步加強。
班型設(shè)置
班型有創(chuàng)新班、重點班、平行班、國際班、新疆班。
本校：以中招成績分班，依次為：創(chuàng)新班、重點班、平行班；
高考成績
2017屆本部學(xué)籍畢業(yè)生643人，裸分一本上線589人（不含體育、藝術(shù)生）；保送生3人，2017屆本科上線率99.22%。
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03、鄭州九中
發(fā)展歷程
1953年：鄭州市第九中學(xué)成立；
1956年：被省教育廳確定為全省11所高中綜合技術(shù)教育的試點學(xué)校；
2006年：被評為河南省示范性普通高中；
2010年：成立了“鄭州九中國際教學(xué)中心”；
2013年：河南省教育廳批準鄭州九中為“河南省創(chuàng)新教育實驗試點學(xué)校”。
2018年：創(chuàng)立兩個360創(chuàng)新實驗班
師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職工145人，139人為本科以上學(xué)歷。其中，高級教師69人（正高1人、特級教師6人），博士2人，碩士46人，國家級骨干教師6人，省級骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人、拔尖人才等共43人。
班型設(shè)置
據(jù)家長反饋：1、3、5重點班，7、8海航班，9、10、11、12創(chuàng)新班，其它為平行班。2017年新增足球?qū)嶒灠唷?br />高考成績
2017年：
參加高考633 人，本科一批純文化課上線355 人，其中理科上線259人，文科上線96人（不含體育、藝術(shù)生。
鄭東新區(qū)
01、鄭州四十七中
發(fā)展歷程
始建于1996年，學(xué)校有初中部、高中部和高中分校三個校區(qū)，在校生7000余人，教師500余人，是鄭州市規(guī)模最大的完全中學(xué)之一。其中高中部是一所公辦全日制省級示范性高中，學(xué)校占地300余畝，位于鄭東新區(qū)CBD的東側(cè)。
師資力量
四十七中現(xiàn)有特級教師2名，省級名師3名，省級骨干教師38人， 學(xué)科帶頭人13 人，市級名師5名，研究生以上學(xué)歷達52%。另有14個國家20多名外教在校任教。
班型設(shè)置
普通班、宏志班、中新實驗班、中美合作辦學(xué)班、中澳合作辦學(xué)班。
02、鄭州106中學(xué)
發(fā)展歷程
1972年建校，從1985年開始開設(shè)的美術(shù)特長班，目前全部招收美術(shù)特長生，是河南省唯一一所以美術(shù)為主要特色的省級示范性高中！
中招成績要求
2017年：中招成績（文化課+體育+理化生實驗）532分以上，不包含美術(shù)專業(yè)成績；
2018年：據(jù)家長所說，2018年沒有具體的分數(shù)，（文化課+體育+理化生實驗）大概在548左右。
這些是不包含專業(yè)課的分數(shù)，每年106中學(xué)對外公布的都是最后錄取考生的文化課+專業(yè)課的最低錄取分數(shù)線。
班型設(shè)置
高考成績
2017年106中學(xué)高考部分錄取名單
雖然說學(xué)校是美術(shù)特色，但是考生們的文化課成績也并不差，在2016年學(xué)校的本科上線率達到72%，每年學(xué)校都有多次考生被清華大學(xué)和中央美術(shù)學(xué)院錄取。
也正是因為學(xué)校的成績不斐，所以在中招錄取的時候門檻也相對較高，文化課成績（含體育和理化生實驗）+美術(shù)專業(yè)課的雙重成績考核才能被106中學(xué)錄取。
03、鄭東新區(qū)外國語中學(xué)
發(fā)展歷程
2016年成立之初就位列鄭州市第一批次高中，沒有省提前批招生、沒有藝術(shù)體育后備生，從2020年開始招收分配生。
師資力量
教師團隊是從各地精心選拔的具有中高級職稱的骨干教師和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，年富力強、經(jīng)驗豐富，勇于創(chuàng)新。青年教師全部為畢業(yè)于國家985工程和211工程重點院校的優(yōu)秀大學(xué)生。
班型設(shè)置
往年新高一設(shè)置4個班，無重點班、普通班之分，均為平行分班。2020年新高一接收分配生之后有了重點班型。
高考成績
04、鄭州市鄭開學(xué)校
發(fā)展歷程
2019年11月18日，鄭州市教育局黨組書記、局長王中立批示：鄭開學(xué)校要高起點、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、成名校！
2020年4月，鄭開學(xué)校加入鄭州外國語學(xué)校教育集團。因此，學(xué)校確立了“高起點、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、成名校”的辦學(xué)目標(biāo)。
2020年秋首屆招生6個班，接收分配生。
師資力量
鄭州市鄭開學(xué)校組建骨干教師共同體、青年教師共同體、成熟教師共同體、備課組教師共同體、班級任課教師共同體、教科研共同體等教師群體，在團隊中實現(xiàn)對教師的梯級培養(yǎng)。
班型設(shè)置
在強基實驗班實現(xiàn)分層次個性化教學(xué)。其中，數(shù)學(xué)、物理教學(xué)分層ABC教學(xué)，學(xué)習(xí)方式分別為學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)、師生共同探究學(xué)習(xí)、教師點撥引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
高考成績
在2020年第一屆招生，暫無高考成績。
中原區(qū)
01、鄭州一中
發(fā)展歷程
1949年3月5日：鄭州一中創(chuàng)建；
1959年：鄭州一中被確定為“河南省重點中學(xué)，作為鄭州市唯一入選的重點高中；
1960年：遷至桐柏路老校址；
1980年：被確定為“河南省首批辦好的重點中學(xué)”；
2004年：鄭州一中成為首批被確定為“河南省示范性普通高中”；并在2005年、2007年、2009年、2011年、2016年、2017年連續(xù)六屆被評為“中國百強中學(xué)”；
2005年：遷至中原路現(xiàn)校址；
2010年：成立鄭州一中教育集團，成為完中（小學(xué)、初中、高中一體的學(xué)段教育）。
目前在校生2700余人，教職工240余人，占地331畝，建筑面積85400平方米。
師資力量
目前，鄭州一中教師結(jié)構(gòu)堪稱“黃金一代”：25％為教齡15—30多年的全國、省、市名師，70%為教齡8—15年的優(yōu)秀骨干教師，80%以上正值三四十歲的黃金年齡；
擁有國內(nèi)中學(xué)名校中極具競爭力的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物金牌教練團隊：
張甲、張銳、王友書、魏春雷、扶云松、王瑞瑤、劉善超、牛建勛、淡海彬、賈艷彬、劉磊等十幾位畢業(yè)于名牌大學(xué)的國家級金牌教練。
伍應(yīng)丹、馬曉博等近十位北京大學(xué)等名校畢業(yè)生正在培養(yǎng)、生長為優(yōu)秀教練。
班型設(shè)置
鄭州一中只有平行班和競賽班，競賽班分為生物、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)；
高考成績
02、鄭州龍湖一中
發(fā)展歷程
2013年正式招生，是鄭州市教育局直屬的公辦高中，在建立之初，就作為鄭州一中的校區(qū)，也成為鄭州一中龍湖校區(qū)，學(xué)校門口也是掛的“鄭州一中龍湖校區(qū)”的牌子，這也就是所謂的“一校兩區(qū)”；
師資力量
高一新老師多，高二高三都是年富力強有經(jīng)驗的老師，部分師資與一中本部共享。教師受一中本部培訓(xùn)，理念與教學(xué)方法同一中本部。龍湖一中18級新高一師資力量主要有 兩部分，一是現(xiàn)任高三畢業(yè)班教師，二是具備高學(xué)歷、在鄭州一中經(jīng)過至少一兩年工作培訓(xùn)的處于“黃金事業(yè)期”的中青年優(yōu)秀教師！
班型設(shè)置
平行分班，沒有重點班。如果孩子想?yún)⒓痈傎惏?，可以參加高一組織的開學(xué)考試。
高考成績
鄭州龍湖一中2020屆招錄325人（含分配生），高考一本上線278人，其中，理科一本236人，文科一本42人。預(yù)計雙一流大學(xué)過線120人以上。
2020屆開始成立龍中競賽班，奧賽三年時光，榮耀終歸這里：全國銀牌1人，省一等獎5人，省二等獎10人。
附：龍中2013年建校，五屆高考報告
2016屆，招錄92人（不含分配生），高考一本上線83人。
2017屆，招錄199人（含分配生），高考一本上線157人。
2018屆，招錄202人（含分配生），高考一本上線167人。
2019屆，招錄286人（含分配生），高考一本上線252人。
2020屆，招錄325人（含分配生），高考一本上線278人。
管城區(qū)
01、鄭州五中
發(fā)展歷程
1939年：由馮玉祥將軍創(chuàng)辦，當(dāng)時為“圣德中學(xué)”：
2006年：被評為鄭州市示范性高中；
2014年：被納入鄭州市中招第一批次錄取學(xué)校（省級示范性高中），是河南省文明單位。
師資力量
教職工176人，其中高級教師68人，中級教師92人，省級骨干教師、學(xué)科帶頭人17人，市級骨干教師、學(xué)科帶頭人32人，市教研室中心指導(dǎo)組成員9人。學(xué)校教師有17人曾獲河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，54人曾獲鄭州市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。高中語文組，數(shù)學(xué)組、外語組、歷史組的老師因高招成績突出，先后在全市高招質(zhì)量分析會上介紹教學(xué)經(jīng)驗。
班型設(shè)置
實驗班、平行班
高考成績
2019年高考成績喜報：
一本上線194人，一本上線率40.16%，一本比去年凈增加37人；二本上線471人，二本上線率97.5%。
理科學(xué)生段京超，總分633分，超過一本線131分；文科學(xué)生白璐被南京大學(xué)擬錄取，豆萬春被武漢大學(xué)擬錄取。
2017年高考在去年取得歷史性突破的基礎(chǔ)上又創(chuàng)新高,高三畢業(yè)412人,一本上線130人,一本率31.6%。二本上線387人,二本率93.9%。”
02、鄭州回民六中
發(fā)展歷程
鄭州回民中學(xué)始建于1948年8月，距離現(xiàn)在剛好是70年有余，學(xué)校已從當(dāng)初的私立學(xué)校發(fā)展為下轄東西兩個校區(qū)、初中、高中兩個學(xué)部、100余畝校園面積、99個教學(xué)班、6200多名學(xué)生、近500名教職員工的學(xué)校本部，惠民中學(xué)、慧民外語學(xué)校兩個直屬分校、管城區(qū)第三中學(xué)、惠濟區(qū)第六中學(xué)兩個托管學(xué)校的鄭州市回民中學(xué)教育集團。
師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有特級教師5人、省級骨干教師21人、省市級名師3人、高級職稱教師109人，擁有一支高素質(zhì)、高學(xué)歷、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、專業(yè)能力強、愛生如子、敬業(yè)奉獻的優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
近些年，學(xué)校十分重視優(yōu)秀教師的發(fā)掘、引進和培養(yǎng)工作，通過請進專家名師進行理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，成立青年教師發(fā)展共同體互幫互帶，舉辦各類教學(xué)技能競賽，我校教師一直保持著專業(yè)領(lǐng)先發(fā)展的后勁和活力，在省、市級各類優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)大賽中，獲獎比例一直位居全市第一名。
班型設(shè)置
宏志班、實驗班、卓越班、平行班。
宏志班：在省提前批第二批次中報考；
高考成績
2017屆高考再創(chuàng)佳績，本科一批過線人數(shù)413(純文化課過線331人，體育藝術(shù)雙過線82人)，宏志班、實驗班本科一批繼續(xù)保持100%
03
鄭州101中學(xué)
發(fā)展歷程
河南省首批示范高中，始建于1929年，是鄭州市歷史最悠久的中學(xué)，鄭州市第一個地下黨組織鄭縣黨支部就在該校建立。
1987年，學(xué)校成為河南省首批重點高中。2001年，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院在鄭州市第101中學(xué)建立河南省第一個“清華美院生源基地班”。2005年，學(xué)校被批準為河南省首批示范性高中。2011年，河南天明集團有限公司、鄭州市教育局和鄭州市紅十字會共同在鄭州市第101中學(xué)創(chuàng)辦“天明博愛班”。2015年，學(xué)校被確定為鄭州市普通高中多樣化發(fā)展試點學(xué)校。
師資力量
學(xué)校多年來不擴招，不辦分校，師資穩(wěn)定，施行循環(huán)教學(xué)，高一年級的教學(xué)工作一般由送完高三的教師擔(dān)任，熟悉高中三年的教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的培養(yǎng)流程，近年來，生源結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。
班型設(shè)置
天明班、實驗班、平行班、美術(shù)班
高考成績
2014-2019年高考文化課成績
高新區(qū)
01
鄭州外國語學(xué)校
發(fā)展歷程
1983年：如今赫赫有名的鄭州外國語學(xué)校（簡稱“鄭外”）拔地而起。不過那個時候，她還叫鄭州市外國語中學(xué)；
1986年，更名為鄭州外國語中學(xué)；
1988年，定名為鄭州外國語學(xué)校。
2001年：作為鄭州市重點工程，學(xué)校高中部外遷至高新區(qū)楓楊街新址，建設(shè)成為寄宿制高中，隴海路校區(qū)成為初中部。
2004年：鄭外提出“強化與突出學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與理性思維能力培養(yǎng)”的新目標(biāo)，在學(xué)生平均分班的基礎(chǔ)上，在尊重學(xué)生興趣的前提下，開始進行理科實驗班的嘗試；
2007年：學(xué)校競賽部成立，當(dāng)時的競賽部分為數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物計算機5個學(xué)科，成立初期，沒有經(jīng)驗，一切都在摸索當(dāng)中。后來隨著師資力量的增強，學(xué)校管理機制的改善，學(xué)生參與人數(shù)的增加，競賽成績一年好過一年，直到傲視群雄！
2009年：基于從偏重于技能養(yǎng)成轉(zhuǎn)向?qū)W生的人格塑造的新課改精神和著眼于學(xué)生從中國和世界文化中汲取營養(yǎng)的辦學(xué)理念，學(xué)校把鄭外的培養(yǎng)目標(biāo)提煉為：中西文化融合、智慧人格并重，本土情懷與國際視野兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)預(yù)備人才。該階段，學(xué)校開設(shè)了國際部的中美、中英、中澳三類國際教育課程。
自2007年躍居鄭州第一名后一直位居榜首，發(fā)展到2018年，鄭外一步一個腳印的崛起，一直在新課改中處于河南省教育的領(lǐng)跑者，如今的全體鄭外人正努力把學(xué)校建成示范鄭州、代表河南、輻射全國的實驗性、學(xué)術(shù)性的全國最著名中學(xué)。
師資力量
學(xué)校的特級教師，國家級骨干教師，省專家，省學(xué)科帶頭人，省骨干教師，省優(yōu)秀教師，市拔尖人才，國家、省優(yōu)質(zhì)課一等獎教師，數(shù)、理、化、生國家級奧賽教練員，高級教師，省市教研室學(xué)科中心組成員占高中任課教師總數(shù)的70%。
河南省“百千萬工程”中首批確定的72名省級教育教學(xué)專家，鄭外有7名；鄭州市“名師”我校多達26人、鄭州市10名首屆杰出教師中鄭外有2人；省教研室學(xué)科中心組成員中鄭外有11人。上述各項人數(shù)之多、覆蓋學(xué)科之廣均居全省各學(xué)校之首。
班型設(shè)置
本部分為平行班、競賽班，歷年宏志班學(xué)生打亂到其它班型）
國際班：共4個，其中面向全省國際教育招生500人，其中美國際課程班2個招200人、中澳國際課程班1個招200人、中英國際課程班1個招100人。
高考成績
02
鄭州中學(xué)
發(fā)展歷程
1997年9月：學(xué)校成立，是鄭州市政府和鄭州高新區(qū)管委會共同投資興建的一所公立寄宿制完全中學(xué)；
1999年6月：被省教育廳確定為河南省教育改革試點單位；
1999年7月：被國際文憑組織批準成為國際文憑世界學(xué)校；
2003年：被評為鄭州市首批示范性高中；
2005年：被評為河南省示范性高中；
2008年：被評為河南省普通高中課程改革樣本校；
2009年：成為PGA高中國際課程項目學(xué)校；
2010年：被評為省級文明單位；
2011年：被評為鄭州市國際教育特色學(xué)校；
2012年：被評為河南省普通高中課程改革先進單位和河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室校本教研實驗學(xué)校；
2020年：秋季開學(xué)鄭州中學(xué)高中部將整體搬遷到坐落于蓮花街紅松路東南的新校區(qū)
師資力量
鄭州中學(xué)高中部面向社會公開選拔教師，已形成一個融國家級骨干教師、特級教師、省市級名師、省級學(xué)科帶頭人、省市教研室中心組教研員于一體的強大的師資陣容。目前高中部共有教職工236人，絕大多數(shù)為省市級優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者，特級、高級、中級教師占教師總數(shù)的95%以上。其中國家級骨干教師5人，特級教師4人，省市級名師、省市級學(xué)科帶頭人及骨干教師52人，省市教研室中心組教研員12人。教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，其中具有研究生學(xué)歷136人。學(xué)校聘有外籍教師常年任教，先后有50余位教師走出國門和9個國家及地區(qū)的12所學(xué)校進行交流研討。
班型設(shè)置
據(jù)家長反映，鄭州中學(xué)的分班情況應(yīng)該是創(chuàng)新實驗班、直升班、平行班，還有新開的中科大班。
高考成績
自2007年以來，我校高考成績連續(xù)12年一年一個臺階，一年一個輝煌。特別是近三年，三年三大步，已經(jīng)步入了鄭州市高考的先進行列。2017年，一本上線率76.55%，本科上線率100%；
2018年，一本上線率86.54%，本科上線率100%；2019年，一本上線率89.91%，本科上線率100%。“創(chuàng)新實驗班”創(chuàng)造了連續(xù)五屆學(xué)生全部升入一本的教育奇跡。
2020年高考：鄭州中學(xué)理科最高分695分，河南省299名；690分以上，省557名；686分2人，省849名。中科實驗班平均分654分。有4人進入河南省前1000名。73人總分在650分以上；
惠濟區(qū)
01
鄭州市實驗高級中學(xué)
發(fā)展歷程
鄭州市實驗高級中學(xué)是鄭州市教育局直屬，但按省級示范性高中標(biāo)準建設(shè)。學(xué)校地處高校林立、學(xué)術(shù)科研氣息濃厚的鄭州市北大學(xué)城，占地175畝，建筑面積5.5萬平方米。學(xué)校成立之初就是按照“高標(biāo)準建設(shè)、高水平入軌、高品質(zhì)發(fā)展”三高標(biāo)準打造的鄭州北區(qū)優(yōu)質(zhì)高中旗艦，是鄭州市重點扶持的公辦高中。
師資力量
教師或為畢業(yè)于985、211工程院校的免費師范生或研究生，或為從各地選拔的骨干教師、名師和學(xué)術(shù)帶頭人。青年教師均完成過一輪以上的循環(huán)教學(xué)，半數(shù)以上的教師擔(dān)任過班主任。
班型設(shè)置
學(xué)校分層教學(xué)、平行分班。班級名稱為科學(xué)班、創(chuàng)新班、英才班、實驗班。學(xué)校稱沒有平行班和重點班之分，所有孩子統(tǒng)一對待。
高考成績
首屆高三學(xué)子305人在2016年高考中，有204人上一本線，在全市處于領(lǐng)先地位，被專家譽為全市學(xué)生成績提升率最高的一所優(yōu)質(zhì)高中。2017屆高三在鄭州市第一次質(zhì)量檢測中更是取得了驕人的成績，一本上線人數(shù)比去年提升了50%，這就預(yù)示著2017年的高考必將是再創(chuàng)輝煌！這一系列的成績恰恰展現(xiàn)了鄭州市實驗高中這支年輕的教師隊伍的雄厚實力！更是鄭州市實驗校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和一流管理水平的最好佐證！
2017屆在籍畢業(yè)生503人，高考一本上線共334人。
經(jīng)開區(qū)
01
鄭州十一中
發(fā)展歷程
1953年：鄭州市第十一中學(xué)始建，原名“河南省鄭州第三高級中學(xué)”；
1958年：更名為“鄭州市第十一中學(xué)”；
1961年：確定為市重點高中；
2002年：被評為市首批示范性高中；
2005年：被評為省首批示范性高中，曾兩次獲得鄭州市文明單位；
2010年：被評為省級文明單位。
師資力量
目前，學(xué)校有國家級優(yōu)秀教師8人，國家級骨干教師7人，特級教師8人，正高級教師2人，高級教師142人，一級教師121人，省市名師、終身名師、杰出教師26人，省市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人33人，省市骨干教師70人，國家級、省級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者50人，省市教研室兼職教研員26人，高學(xué)歷教師占全體教師總數(shù)的85%。教師隊伍層次之高、名師人數(shù)之多曾被省、市教育部門專家稱之為“十一中現(xiàn)象”。
班型設(shè)置
平行班、特色班級
高考成績
鄭州第十一中學(xué)2017屆本部學(xué)籍畢業(yè)生650人，裸分過一本線567人（不含新疆班、體育、藝術(shù)），其中理科過一本線436人，文科過一本線131人。理科裸分最高分655；文科裸分最高分642，位列鄭州市文科全體考生第七名。預(yù)計考入211、985等重點高校的學(xué)生將達450人左右。
以上將一批次高中按照區(qū)域的劃分進行了簡單的介紹，高考成績因為學(xué)校的公布情況，有些是往年的成績，班型設(shè)置上，2020新高一的班型設(shè)置可能有部分的變化，家長如有新的信息，歡迎留言處分享！
鄭州市公辦高中匯總介紹！！高中分類
鄭州市的高中簡單來說分為三類，中招考試批次中的第一批次學(xué)校、第二批次學(xué)校、第三批次學(xué)校。
里面有“省示范性高中”、“市示范性高中”、普通學(xué)校和民辦學(xué)校。當(dāng)然如果不是“省示范性高中”，學(xué)?；揪筒惶徇@個事了。
因為如果不是新建校，沒有”省示范性高中”的稱號就直接被廣大家長打到了普通高中這個范疇。
1.大三甲：
外國語、一中、省實驗。
外國語，簡稱“鄭外”，基本不用介紹，全市家長都知道。全國前10的學(xué)校，每年小語種、自主招生、競賽、高考成績都是全省第一。
一中，曾經(jīng)的鄭州市最強學(xué)校，可惜那時的你以為學(xué)科競賽就是所有，沒有搭好自主招生的順風(fēng)車。再加上初中生源下滑，大生源地八中的優(yōu)勢地位逐漸被各個高中的民辦初中取代，高考成績有所下降。
省實驗，有過輝煌，有過沒落，2012年之后開始重新走上正規(guī)，18年終于爆發(fā)（高考成績驚人），主要歸功于民辦初中“實驗文博”的生源和教師隊伍的強大，還是有底蘊。
2.小三甲：
四中、七中、十一中。
四中，最近10年逐漸崛起，從弱到強（相對的弱），成為小三甲的領(lǐng)頭羊。“藏班”曾經(jīng)是四中的招牌，現(xiàn)在成績是四中的招牌，天明班是重要保證。（不要再用“外語系”的協(xié)議黑了，高考成績也已經(jīng)很好了）
七中，不溫不火多年，沒有上去也沒有下來，管理嚴格，落了個“第七監(jiān)獄”的調(diào)侃。2019年出了鄭州市文科狀元，希望能借著機會再提升一步。
十一中，曾經(jīng)的鄭州第四，小編中考那年就沒敢報。出過包括女航天員劉洋在內(nèi)的眾多知名校友。雖然成績還比較穩(wěn)定，但是在第二層次里已經(jīng)被四中蓋過了。
3.追趕者：
龍湖一中、鄭州中學(xué)、四十七中、市實驗。
龍湖一中：相對其他是新學(xué)校，有一中托底，現(xiàn)在又搬回鄭州。說它是一類高中個人覺得有點賴皮，大部分領(lǐng)導(dǎo)和一部分教師都是一中的，簡直就是分校的感覺（明新：我那？）。中招分數(shù)線很高，高考成績也還可以，但是還是有待觀察。
鄭州中學(xué)：高新區(qū)的老牌學(xué)校，曾經(jīng)和高新區(qū)一起建設(shè)，要打造鄭州的高端中學(xué)。最近幾年各項發(fā)展比較均衡，主打舞蹈特長生和創(chuàng)新實驗班。
四十七中：鄭州市的名片學(xué)校，省市各類活動喜歡在這里舉辦，主打國際教育這面旗。國宏班、省宏班和中美合作是學(xué)校特色，軟硬件都不錯，這幾年發(fā)展走上了正軌（脫離了曾經(jīng)硬件高大上，成績扶不上臺面的尷尬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重要啊）。
市實驗：新學(xué)校，緩解了北區(qū)沒有好高中的尷尬。雖然這幾年分數(shù)線不低，但是2016年到現(xiàn)在，只有幾屆畢業(yè)生，還需要觀察。
4.天涯淪落人和后起之秀：
106、九中、二中、十九中、六中、鄭東新區(qū)外國語、101、五中。
101：為什么先說101，因為小編對這個學(xué)校印象太深了，小時候身邊好多學(xué)習(xí)很好的鐵路子弟的哥哥姐姐都去了這個學(xué)校。曾經(jīng)是鐵路學(xué)校的排頭兵，第一批省示范性高中，也是主打美術(shù)特色（現(xiàn)在被106碾壓），有過輝煌的過去，可惜沒了鐵路生源之后，影響力和成績都不復(fù)當(dāng)年勇了。看看西安的鐵一中，都是回歸地方，差距咋這么大。
106：美術(shù)特色，沒有之一。每年清美、央美一大片，有藝術(shù)細胞的同學(xué)，這里是你實現(xiàn)名校最好的途徑。
九中、二中、六中：這三個一起說，“天涯淪落人”，成績不溫不火，很容易被后面的新學(xué)校趕上。九中一直在省實驗旁邊，成績和招生上被壓制可以理解。二中和六中可不一樣，都是周邊區(qū)域最有影響力的學(xué)校。特別是六中，在管城區(qū)（兩區(qū)交接，習(xí)慣把它當(dāng)成管城區(qū)的學(xué)校）幾乎是獨一份，生源優(yōu)勢這么明顯的情況下，都快被五中趕上了。
鄭東新區(qū)外國語：新學(xué)校，東區(qū)管理，名字好聽，有待觀察。2019年第一屆畢業(yè)生，成績還不錯，不收分配生，你要說為什么熱門，小編也不知道。（有了解的家長歡迎留言交換信息）
五中：管城區(qū)里的好學(xué)校，成績這幾年提升挺快，可惜能考上第一批次學(xué)校的學(xué)生，會選擇五中的不多，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，管城區(qū)經(jīng)濟太薄弱，需要幾年慢慢發(fā)展。
十九中：中原區(qū)的老牌名校，占了位置的好處，中原區(qū)比較認可，（身邊很多中原區(qū)的家長朋友都比較認可十九中），成績穩(wěn)定，實驗班不錯。
5.菜鳥：
十六中、十二中、七十四中
十六中和十二中：兩個老牌學(xué)校放在這里比較尷尬，都是“省示范性高中”，奈何成績一直上不去，只能和新學(xué)校放在一起比較了。
七十四中：新進到第一批次的學(xué)校，成績還不是很好。（2017年5月被評為省級示范性高中）
6.鄭開學(xué)校
今年第一年招生，具體實力如何，還不清楚。
1.你們怎么沒了：鄭大一附中、鄭大二附中、鄭州輕工業(yè)學(xué)院附中、鄭州市藝術(shù)工程學(xué)校。
有人來就有人走。第二批次2019年相比2018年少了4個學(xué)校，可能以后還會來，可能不會了。主要原因還是生源問題，二批次本來學(xué)生就少，再加上很多學(xué)生如果一類高中沒考上，會選擇去上相對應(yīng)的民辦，對二類學(xué)校來說雪上加霜。
2.我們來扛大旗：三十一中、102、四十四中。
三十一中：和103現(xiàn)在是一個學(xué)校，一套班子。三十一負責(zé)高中，103負責(zé)初中。學(xué)校在二批次中相當(dāng)不錯，七十四中升到第一批次之后，三十一中就扛起了二批次的大旗。
102：曾經(jīng)鐵路系統(tǒng)的的又一所學(xué)校，以前感覺還不錯的學(xué)校，都是回歸地方之后不行了，二批次里還可以。
四十四中：二七區(qū)比較大的完中，小編高中參加會考就被分到這兒。學(xué)校成績穩(wěn)定，但是還是那句話，現(xiàn)在的教育馬太效應(yīng)太明顯，強者愈強，沒好生源，和一批次的學(xué)校比不了。
3.選他們好嗎？：十中、十四中、十八中、二十四中、107、三十六中、二十中、五十三中、二十九中、鄭州藝術(shù)師范
二十四中：單獨說一下，藝術(shù)特色，在西邊還是挺有名的，每年高考成績也不錯，有藝術(shù)特長的可以考慮。
剩下的學(xué)校統(tǒng)一說一下，這里面，很多學(xué)校都是以前郊區(qū)的學(xué)校改造之后并入的，師資力量不是很好，剩下大部分是職業(yè)教育和普教混合。不是對這些學(xué)校有偏見，而是學(xué)校、老師都敵不過目前教育發(fā)展的這個趨勢。
為什么選擇它們而不選擇職業(yè)教育，小編很理解家長朋友們的心情，畢竟我們這一輩人對于職業(yè)教育可能抱有偏見的，或者說我們了解的職業(yè)教育讓我們不得不這樣看，所以家長們還是愿意選擇二類里的這些學(xué)校，但是如果決定好孩子以后要走升學(xué)這條路，小編覺得家長們還是努力一下去選擇一所一類里的民辦學(xué)校吧。
